拥有7个小活动的学习鞋，是孩子学习技巧的好伙伴！包括了响铃丶拉炼丶钮扣丶鞋带等，是训练手指肌肉的好工具！
感官
启发孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉。
小肌肉
锻炼孩子手眼协调，小手指以及脚趾活动的细微动作。
大肌肉
让孩子发展主要肌肉，如手、腿，来训练孩子踢脚、爬行、步行及跳跃等动作。
逻辑智慧
通过设计独特的玩具，让孩子认识物体的关系，从而学会解决问题。
艺术思维
增强孩子对颜色、形状及节奏感的理解。
语言表达
诱发孩子发声及加强他们的语言能力。
情绪
通过游乐让孩子正面地表达情绪，并学习控制情绪。
沟通
培养孩子与他人的沟通能力。
自我形象
帮助孩子明白自我价值，提升个人自信。
*此学习阶段的年龄分布，乃一般情况下的客观建议，父母可以根据子女个别学习快慢而自行调节进度。
目的：拥抱行为 - 建立安全感
形式：拥抱是幼儿基本动作。学习鞋以优质材料制造，柔软舒适，适合幼儿拥抱，从而建立安全感与培养爱心。
目的：触觉体验
形式：学习鞋由多种不同物料设计而成，例如棉丶布丶塑料丶绢质丶绒毛等，幼儿可通过接触不同质感物料，感受软硬凹凸粗细等不同触觉。
目的：手部大肌肉训练 - 摇动
形式：学习鞋身体柔软大小适中，适合让幼儿抓取摇动，摇动时能听到多种响铃及响纸声响，刺激听觉及锻炼幼儿手部大肌肉的。
目的：自我认识 - 镜中观察自己
形式：幼儿可从学习鞋的镜中观察自己，认识并建立自我形象。
目的：手部小肌肉训练 - 抓取及按压
形式：学习鞋全身布满能发声及抓取的不同小配件，父母通过鼓励及协助，让幼儿抓取及按压不同部份发出响铃及响纸声，刺激幼儿听觉及达到训练手部小肌肉的目的。
目的：认知能力 - 学习辨认脸部特征
形式：以鞋头作例子，让幼童认识及分辨脸部特征，如头丶眼睛丶鼻子丶嘴巴等。
目的：认知练习 - 指出脸部特征
形式：以鞋头作例子，父母说出如头丶眼睛丶鼻子丶嘴巴等，要幼儿能在鞋头指出相对脸部特征。
目的：认知能力 - 颜色辨认
形式：以学习鞋不同部分作例子，教导幼儿辨别红丶黄丶蓝丶绿等不同颜色。
目的：认知练习 - 指出颜色
形式：父母说出如不同颜色，要幼儿能在学习鞋指出相对颜色。
目的：进阶小肌肉训练 - 扣钮扣
形式：利用学习鞋训练进阶小肌肉活动扣上及解开白色大钮扣。
目的：系鞋带
形式：利用红色鞋上的鞋带练习系鞋带技巧。
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