你看出一头猫头鹰吗？它除了是猫头鹰外，更是一个学习形状和训练堆叠的启智玩具！ 手眼通叠叠高拥有5个独特的堆叠桶，能让孩子得到优良的教育价值！
感官
启发孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉。
小肌肉
锻炼孩子手眼协调，小手指以及脚趾活动的细微动作。
大肌肉
让孩子发展主要肌肉，如手、腿，来训练孩子踢脚、爬行、步行及跳跃等动作。
逻辑智慧
通过设计独特的玩具，让孩子认识物体的关系，从而学会解决问题。
艺术思维
增强孩子对颜色、形状及节奏感的理解。
语言表达
诱发孩子发声及加强他们的语言能力。
情绪
通过游乐让孩子正面地表达情绪，并学习控制情绪。
沟通
培养孩子与他人的沟通能力。
自我形象
帮助孩子明白自我价值，提升个人自信。
*此学习阶段的年龄分布，乃一般情况下的客观建议，父母可以根据子女个别学习快慢而自行调节进度。
目的：手部触觉及小肌肉训练 - 抓取塑胶立体方块
形式：父母通过鼓励及协助，让幼儿以左右手均能成功抓取塑胶立体方块，达到训练幼儿手部小肌肉的目的。
目的：手部小肌肉训练 - 抓取彩色塑胶桶
形式：让幼儿以左右手均能成功抓取体积较小的彩桶，达到训练幼儿手部小肌肉的目的。
目的：手部大肌肉训练 - 举起彩色塑料胶桶
形式：让幼儿以双手举起或搬动体积较大的彩桶，训练幼儿手部及身体大肌肉。
目的：手眼协调训练 - 叠高2-3个胶桶
形式：幼儿可自行叠高2-3个彩桶，训练置物平衡力及耐性。
目的：认知能力 - 脸孔辨认
形式：以彩桶上的脸孔作例子，教导幼儿辨别脸孔五官。
目的：手眼协调训练 - 叠高5个彩桶
形式：幼儿可自行叠高全部5个彩桶，成功砌成高塔。
目的：手眼协调及认知训练 - 形状配对 1
形式：幼儿将立体方块放入白色盖子上相同形状的凹槽内，训练幼儿形状辨认。
目的：手眼协调及认知训练 - 形状配对 2
形式：幼儿将塑胶立体方块放入高塔四面相同形状的洞内，训练幼儿对形状的辨认。
目的：认知能力 - 基本颜色辨认
形式：以彩桶及立体方块作例子，教导幼儿辨别不同颜色。
目的：认知能力 -生物认知
形式：以彩桶上的猫头鹰、海星、蟹、龟及鱼形图案，教导幼儿认识常见的海洋生物。
目的：认知能力 - 基本形状辨认
形式：以胶件方块作例子，教导幼儿辨别不同形状。
目的：认知能力 - 家族成员认知
形式：以彩桶上的图案分辨出爸爸、妈妈、姐姐和弟弟。
目的：认知练习 - 颜色指令配对
形式：父母说出不同颜色，幼儿须将正确的颜色方块放进彩桶里。
目的：认知练习 - 形状指令配对
形式：父母说出不同形状，幼儿须将相同形状的方块放进彩桶正确的洞里。
目的：认知能力 -因果关系
形式：当幼儿将方块由塔顶圆洞或四面相对形状的洞投入后，方块会由上而下滚到底部，父母可教导幼儿在底部圆洞将方块取出重新投入，从而理解物件运作因果关系。
目的：认知及手眼协调训练 - 脸孔配对叠高彩桶
形式：幼儿以脸孔配对自行叠高全部5个彩桶。
目的：认知及手眼协调训练 - 生物配对叠高彩桶
形式：幼儿以生物配对自行叠高全部5个彩桶。
目的：认知能力 - 认识大小概念
形式：利用不同大小的彩桶，解释大与小的比较概念，并要求幼儿指出哪个最大、哪个最小。
目的：认知能力 - 大小排序
形式：幼儿要依彩桶大小，将圆环由小到大依次排序。
目的：认知及手眼协调训练 - 由小至大收纳
形式：将彩桶由小至大重叠收纳。
目的：认知及手眼协调训练 - 由大至小收纳
形式：彩桶反转，由大至小重叠收纳。
目的：触觉及认知训练 - 取出指定形状方块
形式：父母先将不同形状的方块放入最大的黄色桶内，然后说出形状名称，要幼儿在彩桶内凭触觉辨别取出相应方块。
目的：手眼协调训练 - 反向叠高胶桶
形式：幼儿尝试将彩桶倒转，以上宽下窄方式自行叠高彩桶，训练置物平衡力及耐性。
目的：距离感及手眼协调 - 抛方块入彩桶
形式：将彩桶放在草地或有软垫铺上的地面，幼儿依远近难度不同将立体方块抛入大小不同的彩桶内。
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