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手眼通叠叠高
让您的孩子通过玩具感受学习的乐趣。
手眼通叠叠高 - KA10498
19cm(W) x 19cm(H) x 19cm(D)

你看出一头猫头鹰吗?它除了是猫头鹰外,更是一个学习形状和训练堆叠的启智玩具! 手眼通叠叠高拥有5个独特的堆叠桶,能让孩子得到优良的教育价值!

目的:手部触觉及小肌肉训练 - 抓取塑胶立体方块

形式:父母通过鼓励及协助,让幼儿以左右手均能成功抓取塑胶立体方块,达到训练幼儿手部小肌肉的目的。

目的:手部小肌肉训练 - 抓取彩色塑胶桶

形式:让幼儿以左右手均能成功抓取体积较小的彩桶,达到训练幼儿手部小肌肉的目的。

目的:手部大肌肉训练 - 举起彩色塑料胶桶

形式:让幼儿以双手举起或搬动体积较大的彩桶,训练幼儿手部及身体大肌肉。

目的:手眼协调训练 - 叠高2-3个胶桶

形式:幼儿可自行叠高2-3个彩桶,训练置物平衡力及耐性。

目的:认知能力 - 脸孔辨认

形式:以彩桶上的脸孔作例子,教导幼儿辨别脸孔五官。

目的:手眼协调训练 - 叠高5个彩桶

形式:幼儿可自行叠高全部5个彩桶,成功砌成高塔。

目的:手眼协调及认知训练 - 形状配对 1

形式:幼儿将立体方块放入白色盖子上相同形状的凹槽内,训练幼儿形状辨认。

目的:手眼协调及认知训练 - 形状配对 2

形式:幼儿将塑胶立体方块放入高塔四面相同形状的洞内,训练幼儿对形状的辨认。

目的:认知能力 - 基本颜色辨认

形式:以彩桶及立体方块作例子,教导幼儿辨别不同颜色。

目的:认知能力 -生物认知

形式:以彩桶上的猫头鹰、海星、蟹、龟及鱼形图案,教导幼儿认识常见的海洋生物。

目的:认知能力 - 基本形状辨认

形式:以胶件方块作例子,教导幼儿辨别不同形状。

目的:认知能力 - 家族成员认知

形式:以彩桶上的图案分辨出爸爸、妈妈、姐姐和弟弟。

目的:认知练习 - 颜色指令配对

形式:父母说出不同颜色,幼儿须将正确的颜色方块放进彩桶里。

目的:认知练习 - 形状指令配对

形式:父母说出不同形状,幼儿须将相同形状的方块放进彩桶正确的洞里。

目的:认知能力 -因果关系

形式:当幼儿将方块由塔顶圆洞或四面相对形状的洞投入后,方块会由上而下滚到底部,父母可教导幼儿在底部圆洞将方块取出重新投入,从而理解物件运作因果关系。

目的:认知及手眼协调训练 - 脸孔配对叠高彩桶

形式:幼儿以脸孔配对自行叠高全部5个彩桶。

目的:认知及手眼协调训练 - 生物配对叠高彩桶

形式:幼儿以生物配对自行叠高全部5个彩桶。

目的:认知能力 - 认识大小概念

形式:利用不同大小的彩桶,解释大与小的比较概念,并要求幼儿指出哪个最大、哪个最小。

目的:认知能力 - 大小排序

形式:幼儿要依彩桶大小,将圆环由小到大依次排序。

目的:认知及手眼协调训练 - 由小至大收纳

形式:将彩桶由小至大重叠收纳。

目的:认知及手眼协调训练 - 由大至小收纳

形式:彩桶反转,由大至小重叠收纳。

目的:触觉及认知训练 - 取出指定形状方块

形式:父母先将不同形状的方块放入最大的黄色桶内,然后说出形状名称,要幼儿在彩桶内凭触觉辨别取出相应方块。

目的:手眼协调训练 - 反向叠高胶桶

形式:幼儿尝试将彩桶倒转,以上宽下窄方式自行叠高彩桶,训练置物平衡力及耐性。

目的:距离感及手眼协调 - 抛方块入彩桶

形式:将彩桶放在草地或有软垫铺上的地面,幼儿依远近难度不同将立体方块抛入大小不同的彩桶内。

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