纽扣,拉链,鞋带和魔术贴……孩子们将会爱上这本柏德烈趣味学习书！除了学如何穿衣外，这本书也教宝宝学习数字，颜色，图 形，日常生活，天气，时间等等更多的知识！这是让宝宝爱上阅读的的第一本趣味书。
感官
启发孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉。
小肌肉
锻炼孩子手眼协调，小手指以及脚趾活动的细微动作。
大肌肉
让孩子发展主要肌肉，如手、腿，来训练孩子踢脚、爬行、步行及跳跃等动作。
逻辑智慧
通过设计独特的玩具，让孩子认识物体的关系，从而学会解决问题。
艺术思维
增强孩子对颜色、形状及节奏感的理解。
语言表达
诱发孩子发声及加强他们的语言能力。
情绪
通过游乐让孩子正面地表达情绪，并学习控制情绪。
沟通
培养孩子与他人的沟通能力。
自我形象
帮助孩子明白自我价值，提升个人自信。
*此学习阶段的年龄分布，乃一般情况下的客观建议，父母可以根据子女个别学习快慢而自行调节进度。
目的：手部小肌肉训练 - 抓取及按压发声部件
形式：多彩学习书内页藏有小风笛及响纸，幼儿可以抓取及按压不同部份发出响铃及响纸声，达到训练幼儿手部小肌肉的目的。
目的：手部大肌肉训练 - 摇动书本
形式：书本附有柔软大手挽，幼儿可以手握摇晃，训练幼儿手部大肌肉。
目的：手部小肌肉训练 - 翻页动作
形式：幼儿在翻页动作中达到训练幼儿手部小肌肉的目的。
目的：自我认识 - 镜中观察自己
形式：幼儿可从柏德烈小屋门内的镜中观察自己，认识并建立自我形像。
目的：手部小肌肉训练 - 开关拉錬
形式：幼儿在从上下拉动小颖雨衣上的拉链训练手部小肌肉。
目的：手部小肌肉训练 - 拨动钟针
形式：幼儿可以拨动猫头鹰钟上的针训练手部小肌肉。
目的：认知能力 - 颜色辨认
形式：以多彩学习书不同部份作例子，教导幼儿辨别不同颜色。
目的：认知练习 - 指出颜色
形式：父母说出如不同颜色，要幼儿能在书中指出相对颜色。
目的：认知能力 - 数字辨认
形式：以书中的白云及时钟作例子，让幼童认识基本数字。
目的：认知练习 - 指出数字
形式：父母说出数字，要求幼儿从书中指出。
目的：认知能力 -物件辨认
形式：以书中的物件作例子，如飞机丶雨衣丶书包丶皮球丶铅笔等，让幼童学习辨认不同物件。
目的：认知练习 - 指出物件
形式：父母说出物件名称，要求幼儿从书中指出。
目的：认知能力 - 形状辨认
形式：以书中文具作例子，教导幼儿辨别圆形、正方形、三角形等基本形状。
目的：认知练习 - 指出形状
形式：父母说出不同形状名称，要幼儿在书中指出相应的形状，并将文具放回相应的形状内。
目的：手眼协调训练 - 扣上红色大钮扣
形式：布书封面及内页书包有红色大钮扣，幼儿可尝试扣上，训练手眼协调及手部小肌肉。
目的：进阶手眼协调训练 - 为小瑶打蝴蝶结
形式：小瑶的小辫子上有头绳，在父母协助下，幼儿可尝试为她系上蝴蝶结。
目的：认知能力 - 学习看时钟
形式：父母可以书中的猫头鹰钟教导幼童学习看时钟。
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