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拼装毛毛虫
让您的孩子通过玩具感受学习的乐趣。
拼装毛毛虫 - KA10604
10.5cm(W) x 9cm(H) x 35cm(D)

这条毛虫并不只是毛虫这样简单,而是集牙胶、安全镜、小风笛、摇铃和响纸于一身的启智玩具!透过活动,训练孩子做出细微动作,加上毛虫身躯柔软,即使按压、投掷和滚动也没问题呢!

目的:听觉体验

形式:父母举起毛虫身体部件,在幼儿头部左右方轮流摆动,并抓取发出响纸声,观察幼儿目光能否跟着毛虫身体移动,达到训练幼儿听觉及专注力。

目的:触觉体验

形式:毛虫由不同性质的物料设计而成,父母可通过鼓励及协助,让幼儿触摸毛虫身体不同部位,感受不同物料的表面质感及软硬感觉,甚至利用牙胶感受咀嚼感。

目的:手部小肌肉训练

形式:手部小肌肉训练。父母通过鼓励及协助,让幼儿以左右手抓取毛虫身体发出响纸声,达到训练幼儿手部小肌肉的目的。

目的:手部大肌肉训练

形式:父母通过鼓励及协助,让幼儿以左右手摇动毛虫头部发出响铃声,并且练习将毛虫身体向前模拟车轮滚动,达到训练幼儿手部大肌肉的目的。

目的:学习辨认毛虫的身体特征

形式:以毛虫作例子,让幼儿认识及分辨头、 眼、鼻、苹果、树叶、甲虫、镜等。

目的:指出脸孔特征

形式:以虫头作例子,父母说出如头、眼、鼻、嘴巴等,要幼儿能在虫头指出相应脸孔特征。

目的:自我形像建立

形式:自我形像建立父母通过鼓励及协助,让幼儿从毛虫尾部的镜中观察自已,认识并建立自我形像。

目的:颜色辨认

形式:以毛虫身上的不同颜色作例子,教导幼儿辨别红、黄、蓝、绿等不同颜色。

目的:形状辨认

形式:以毛虫连结胶件作例子,教导幼儿辨别圆形、三角形、正方形等。

目的:凹凸概念

形式:以毛虫连结胶件作例子,教导幼儿辨别连结位上的凹凸部份,建立凹凸概念。

目的:指出毛虫的身体特征

形式:以毛虫身体不同部份作例子,父母说出如苹果、树叶、甲虫、镜等,要幼儿能指出相应特征。

目的:指出颜色、形状特征

形式:将毛虫身体部件分散于地上,父母说出如红、绿、蓝或圆形、三角形、正方形等,要幼儿能拾取名称正确部分。

目的:以形状组合身体部件

形式:根据毛虫连结胶件形状,分别组合正方形、圆形及三角形身体部件,让幼儿探索及掌握组合不同凹凸形状的技巧。

目的:组合毛虫

形式:根据2.5及2.6学习的形状及凹凸概念,让幼儿以形状及次序正确组合及叠起毛虫。

目的:触感辨认形状

形式:预备毛毡一张,轮流将圆形、三角形、正方形等不同形状的毛虫身体部份放入毛毡下,让幼儿伸手入毛毡凭手指触觉辨别并说出形状名称。

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