让宝宝将不同颜色的形状片放进鲸鱼里，再拿出来，学习手眼协调能力、引导孩子思考因果关系，加强逻辑智慧发展。
感官
启发孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉。
小肌肉
锻炼孩子手眼协调，小手指以及脚趾活动的细微动作。
大肌肉
让孩子发展主要肌肉，如手、腿，来训练孩子踢脚、爬行、步行及跳跃等动作。
逻辑智慧
通过设计独特的玩具，让孩子认识物体的关系，从而学会解决问题。
艺术思维
增强孩子对颜色、形状及节奏感的理解。
语言表达
诱发孩子发声及加强他们的语言能力。
情绪
通过游乐让孩子正面地表达情绪，并学习控制情绪。
沟通
培养孩子与他人的沟通能力。
自我形象
帮助孩子明白自我价值，提升个人自信。
*此学习阶段的年龄分布，乃一般情况下的客观建议，父母可以根据子女个别学习快慢而自行调节进度。
目的：认知能力 - 投入及取出胶块
形式：幼儿将胶块投入鲸鱼背部，然后从嘴部取出，理解物件的因果关系。
目的：手部大小肌肉训练 - 抓取
形式：幼儿以左右手均能抓取胶块及鲸鱼，训练手部大小肌肉 。
目的：认知能力 -颜色学习
形式：以胶块作例子，让幼儿认识颜色名称。
目的：认知能力 -形状学习
形式：以胶块作例子，让幼儿认识形状名称。
目的：认知练习 - 投入指定出颜色胶块
形式：父母说出如红、黄、蓝等，要幼儿在鲸鱼背部投入指定出颜色胶块。
目的：认知练习 - 投入指定形状胶块
形式：父母说出如正方形、圆形、三角形等，要幼儿在鲸鱼背部投入指定形状胶块。
目的：启发创意 - 用胶块自由创作
形式：幼儿可将不同形状胶块自由拼合，创作不同画面图案。
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