柏德烈颜色学习笔套装含一支颜色感应笔、一个学习活动小拎包和多个图形卡。颜色感应笔能读出9大类颜色的英文名称同时还会伴随着美妙的歌曲和闪灯。快来感受一下有趣的学习过程。
感官
启发孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉。
小肌肉
锻炼孩子手眼协调，小手指以及脚趾活动的细微动作。
大肌肉
让孩子发展主要肌肉，如手、腿，来训练孩子踢脚、爬行、步行及跳跃等动作。
逻辑智慧
通过设计独特的玩具，让孩子认识物体的关系，从而学会解决问题。
艺术思维
增强孩子对颜色、形状及节奏感的理解。
语言表达
诱发孩子发声及加强他们的语言能力。
情绪
通过游乐让孩子正面地表达情绪，并学习控制情绪。
沟通
培养孩子与他人的沟通能力。
自我形象
帮助孩子明白自我价值，提升个人自信。
*此学习阶段的年龄分布，乃一般情况下的客观建议，父母可以根据子女个别学习快慢而自行调节进度。
目的：歌曲聆听 - 开启 Patrick’s Pen
形式：每次开启 Patrick’s Pen 都会发出悦耳的歌声，从中观察幼儿反应，训练幼儿听觉及专注力。
目的：认知能力 - 以色块学习颜色
形式：以 Patrick’s Pen 按压袋内不同颜色块，笔顶颜色灯会同步变化及说出颜色名称，幼儿可以从中学习颜色。
目的：认知能力 - 以图画学习颜色
形式：以 Patrick’s Pen 按压袋面图画中不同物件，笔顶颜色灯会同步变化及说出颜色名称，幼儿可以从中学习颜色。
目的：认知能力 - 以图卡学习颜色
形式：以 Patrick’s Pen 按压附上的图卡 ( 共20张 )，笔顶颜色灯会同步变化及说出颜色名称，幼儿可以从中学习颜色。
目的：认知练习 - 跟唱顔色歌
形式：Patrick’s Pen 对每种指定颜色都会播放不同歌曲，父母可以鼓励幼儿尝试跟唱从中加深学习记忆。
目的：认知练习 - 形状配对
形式：以图卡作例子，让幼儿认识不同形状名称。
目的：认知能力 - 形状
形式：以图卡作例子，让幼儿认识不同形状名称。
目的：认知练习 - 指出形状
形式：父母说出如正方形丶圆形丶心形等，要幼儿能指出相对形状。
目的：认知能力 - 物件
形式：以图卡作例子，让幼儿认识不同物件名称。
目的：认知练习 - 指出物件
形式：父母说出如窗丶球丶花等，要幼儿能指出相对物件。
目的：自理能力 - 收拾玩具
形式：布袋可以摺叠成手提袋， 将 Patrick’s Pen 和图卡收藏在袋内，同时亦可以培养幼儿收拾习惯及自理能力。
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