校车、消防车：10.5cm(W) x 9.5cm(H) x 10.5cm(D)
警车、的士：10.5cm(W) x 8cm(H) x 10.5cm(D)
软绵绵又可爱的车组由4个可爱的回力车组成，孩子从游戏中发挥丰富想像力，加上在地板上一拉，有助发展大小肌肉。陪伴孩子一起玩耍，一起分享玩乐时的喜悦！塑料底座可以拆开，车身可机洗。
感官
启发孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉。
小肌肉
锻炼孩子手眼协调，小手指以及脚趾活动的细微动作。
大肌肉
让孩子发展主要肌肉，如手、腿，来训练孩子踢脚、爬行、步行及跳跃等动作。
逻辑智慧
通过设计独特的玩具，让孩子认识物体的关系，从而学会解决问题。
艺术思维
增强孩子对颜色、形状及节奏感的理解。
语言表达
诱发孩子发声及加强他们的语言能力。
情绪
通过游乐让孩子正面地表达情绪，并学习控制情绪。
沟通
培养孩子与他人的沟通能力。
自我形象
帮助孩子明白自我价值，提升个人自信。
*此学习阶段的年龄分布，乃一般情况下的客观建议，父母可以根据子女个别学习快慢而自行调节进度。
目的：触觉体验 - 车轮按摩
形式：父母以回力车在幼儿身上隔着衣服温柔推动，可以借塑胶车轮在身体上滚动刺激幼儿皮肤的触觉反应。
目的：手部小肌肉训练 - 抓取
形式：回力车由海绵及软布制成，父母可通过鼓励及协助，让幼儿以左右手抓取，达到训练幼儿手部小肌肉的目的。
目的：四肢大肌肉活动 - 以回力车引导爬行
形式：父母在幼儿前方推动回力车前进，吸引幼儿向前爬行，锻炼大肌肉活动。
目的：手部大小肌肉活动 - 向前推动回力车
形式：由幼儿自己尝试在地上推动回力车前进，锻炼手部小肌肉及臂部大肌肉。
目的：手部大小肌肉活动 - 拉后发动回力车
形式：幼儿尝试在地上先拉后回力车然后放手发动前进，锻炼手部小肌肉及臂部大肌肉。
目的：置物平衡力训练 - 叠高两辆回力车
形式：幼儿尝试叠高两辆回力车，训练置物平衡力及耐性。
目的：认知能力 - 学习辨认脸孔特征
形式：以回力车作例子，让幼童认识及分辨面部特征，如眼、鼻、嘴巴等。
目的：认知练习 - 指出脸孔特征
形式：父母说出如眼、鼻、嘴巴等，要求幼儿找出相应特征。
目的：认知能力 - 基本颜色辨认
形式：以回力车作例子，教导幼儿辨别不同颜色。
目的：认知练习 - 找出颜色
形式：父母说出不同颜色，要幼儿能找出相应颜色。
目的：认知能力 - 认识卡通人物名称
形式：以车上的卡通人物作例子，教导幼儿辨别他们不同的名称。
目的：认知练习 - 找出人物名称
形式：父母说出如不同人物名称，要幼儿能找出相应的人物。
目的：认知能力 - 认识交通工具名称
形式：以回力车作例子，教导幼儿认识警车、出租车、校车、消防车等交通工具名称。
目的：认知练习 - 指出交通工具
形式：父母说出如警车、出租车、校车、消防车等，要幼儿找出相应的交通工具。
目的：置物平衡力训练 - 叠高三辆回力车
形式：幼儿尝试叠高三辆回力车，训练置物平衡力及耐性。
目的：认知能力 - 职业及相应的交通工具
形式：以车上的卡通人物作例子，教导幼儿辨别他们的职业及驾驶的交通工具。例如波比是消防员，消防员驾驶消防车等。
目的：自我满足及社交训练 - 赛车比赛
形式：由两人至四人进行，可与父母或其他幼儿比赛，以最远者为胜利，从中得到满足感及与他人作社交训练。
目的：距离感及手眼协调 - 穿越隧道
形式：先以盒子或其他家中物品砌成拱门或隧道，要幼儿能将车子准确穿越，训练距离感及手眼协调。父母可以距离远近及隧道大小调节难度。
目的：置物平衡力训练 - 叠高四辆回力车
形式：幼儿尝试叠高四辆回力车，训练置物平衡力及耐性。
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而我们亦相信每一个小孩子都是独特而充满创意的。
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