孩子每分每秒都在学习和成长，婴幼儿也不例外！这款多功能电子音乐玩垫，除了给孩子舒适的安全感外，垫尾设有电子装置，其灯光和音乐可吸引孩子用小脚踢一踢，从而发展四肢，既互动又有趣！玩垫折起后变成睡垫，电子装置更可拆下方便清洗。
感官
启发孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉。
小肌肉
锻炼孩子手眼协调，小手指以及脚趾活动的细微动作。
大肌肉
让孩子发展主要肌肉，如手、腿，来训练孩子踢脚、爬行、步行及跳跃等动作。
逻辑智慧
通过设计独特的玩具，让孩子认识物体的关系，从而学会解决问题。
艺术思维
增强孩子对颜色、形状及节奏感的理解。
语言表达
诱发孩子发声及加强他们的语言能力。
情绪
通过游乐让孩子正面地表达情绪，并学习控制情绪。
沟通
培养孩子与他人的沟通能力。
自我形象
帮助孩子明白自我价值，提升个人自信。
*此学习阶段的年龄分布，乃一般情况下的客观建议，父母可以根据子女个别学习快慢而自行调节进度。
目的：游乐地垫及床围两用
形式：地垫四角有魔术贴可调整围边高度，甚至可以变作床围给幼儿使用。
目的：平卧观察四周事物
形式：配合幼儿活动学习架结合，让婴儿平卧地垫上，仰望吊饰及观察四周。
目的：听觉体验 1
形式：父母可以轻拍地垫尾部音乐箱发出悠扬音乐，让幼儿聆听领略节奏感及培养正面情绪。
目的：听觉体验 2
形式：布偶公仔附有摇铃，父母可举起布偶公仔，在幼儿头部左右方轮流摆动发声，观察幼儿目光能否跟从布偶公仔移动，达到训练幼儿听觉及专注力。
目的：自我观察
形式：绢布条镜可贴在地垫四角，幼儿可从镜中观察自已，认识并建立自我形像。
目的：上半身大肌肉伸展训练
形式：吊饰上的布偶公仔会发出响声，吸引幼儿伸手捉摸抓取，锻炼上半身肌肉强度。
目的：腿部大肌肉训练 - 音乐聆听
形式：地垫尾部围边内置震动感应器及音乐功能，当幼儿活动踢到感应板时即会发出音乐，让幼儿从悠扬音乐中领略节奏感及训练双腿大肌肉。
目的：翻身练习
形式：父母通过鼓励及协助，让幼儿在地垫上进行翻身练习。
目的：小肌肉抓取训练
形式：布偶公仔可让幼儿抓取及发声，达到训练幼儿手部小肌肉的目的。
目的：俯卧撑起练习
形式：幼儿在地垫上以俯卧姿势，以镜子面向幼儿放在幼儿前，让幼儿练习撑起颈部及上半身观察镜子，除了自我认识，还可训练大肌肉及为将来学爬及翻身作准备。
目的：爬行大肌肉训练
形式：父母手持布偶面向幼儿，同时按压摇铃发声吸引幼儿注意力，让幼儿作爬行练习。
目的：绢布花镜可独立使用
形式：绢布花镜可独立取出在户外或旅程中使用。
目的：辨认脸孔及身体特征
形式：以地垫上的小颖及小瑶作例子，让幼儿认识及分辨眼、耳、鼻、嘴巴、手、脚等。
目的：指出脸孔及身体特征
形式：以地垫上的小颖及小瑶作例子，父母说出如眼、耳、鼻、嘴巴、手、脚等，要幼儿能在人物身上指出相应的特征。
目的：颜色辨认
形式：从地垫上的图画及绢布条教导幼儿辨别不同颜色。
目的：指出颜色
形式：父母说出不同颜色，要幼儿能在地垫上指出相应颜色。
目的：长短概念
形式：以绢布条镜作例子，教导幼儿辨别不同长短概念。
目的：指出长短
形式：父母说出如不同长短颜色绢布条，要幼儿能指出相应绢布条。
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