按壓龍蝦會有響笛聲，拉拉看龍蝦的尾部更會發出震動。
感官
啓發孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及味覺。
小肌肉
鍛煉孩子手眼協調，小手指以及腳趾活動的細微動作。
大肌肉
讓孩子發展主要肌肉，如手、腿，來訓練孩子踢腳、爬行、步行及跳躍等動作。
邏輯智慧
通過設計獨特的玩具，讓孩子認識物體的關係，從而學會解決問題。
藝術思維
增強孩子對顏色、形狀及節奏感的理解。
語言表達
誘發孩子發聲及加強他們的語言能力。
情緒
通過遊樂讓孩子正面地表達情緒，並學習控制情緒。
溝通
培養孩子與他人的溝通能力。
自我形象
幫助孩子明白自我價值，提升個人自信。
*此學習階段的年齡分佈，乃一般情況下的客觀建議，父母可以根據子女個別學習快慢而自行調節進度。
目的：聽覺及視覺體驗 - 觀察幼兒對聲音反應
形式：龍蝦內有響笛。父母在幼兒頭部不同方向按壓龍蝦發出響聲，觀察幼兒目光能否跟從移動，達到觀察及訓練幼兒聽覺及專注力。
目的：手部大小肌肉訓練 - 抓取
形式：父母通過鼓勵及協助，讓幼兒以左右手均能成功抓取蝦腳，達到訓練幼兒手部大小肌肉的目的。
目的：觸感體驗 - 用手感受不同質感及咀嚼牙膠
形式：幼兒可觸摸龍蝦不同部位，感受不同物料的表面質感及軟硬感覺，甚至利用牙膠感受咀嚼感。
目的：情緒舒緩 - 嬰兒車良伴
形式：Stroller Pal – Lobster可以掛在任何嬰兒車、嬰兒床和圍欄上，成為幼兒家中和旅途上的良伴。
目的：手部大肌肉訓練 - 拉動龍蝦尾巴
形式：幼兒可拉動龍蝦的尾巴，同時可感受龍蝦的震動，訓練幼兒手部大肌肉。
目的：認知學習 -認識龍蝦的身體特徵及名稱
形式：以龍蝦作例子，讓幼童認識及分辨眼、尾巴等特徵。
目的：認知練習 -指出龍蝦的身體特徵
形式：父母說出如龍蝦鉗、尾巴等，要求幼兒指出相對特徵。
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