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產品指引
Fish and Count
讓你的孩子透過玩具同時感受學習及樂趣。
Fish and Count - KA10625

直徑: 20cm x 5cm(H)

釣竿: 17cm x 3cm

你相信趣味釣魚組可以由1數到100嗎?釣魚遊戲是手臂平衡力與協調性的一種訓練,透過有趣的釣魚盆及10隻大大小小海洋生物,孩子可以學習顏色、形狀、數字、大小的配對。釣魚盆採雙面翻頁設計,正反兩面不同的情境,一面可學習數字配對,另一面可學習形狀、顏色配對。魚竿內藏風笛能發出嗶嗶聲,父母可以按壓發出聲響,然後在幼兒頭部不同方向擺動,觀察幼兒目光能否跟從聲響移動,達到訓練幼兒聽覺及專注力。整個遊戲可訓練孩子手眼協調、肌肉和專注力,是一款非常有趣的玩具!

目的:聽覺體驗

形式:魚竿部分藏有發聲裝置,父母可以按壓發出聲響,然後在幼兒頭部不同方向擺動,觀察幼兒目光能否跟從聲響移動,達到訓練幼兒聽覺及專注力。

目的:抓取動作手部小肌肉訓練

形式:父母通過鼓勵及協助,讓幼兒以左右手均能成功抓取不同大小形狀的海洋生物,或用力掌握魚竿發聲等動作,達到訓練幼兒手部小肌肉的目的。

目的:觸覺體驗

形式:Fish and Count由多種不同物料設計而成,例如棉、布、塑料、絨毛等,幼兒可通過接觸不同質感物料,感受軟硬凹凸粗幼等不同觸覺。

目的:自我觀察

形式:幼兒可從釣魚盆底部的鏡中觀察自已,認識並建立自我形像。

目的:生物名稱辦認

形式:以不同大小形狀的海洋生物作例子,讓幼童認識魚、海星、八爪魚、蟹、蟲等物件。

目的:顏色辨認

形式:以不同大小形狀的海洋生物作例子,教導幼兒辨別 紅、黃、淺藍、淺綠、橙、粉紅、深藍、深綠等不同顏色。

目的:形狀辨認

形式:以不同大小形狀的海洋生物作例子,教導幼兒辨別不同形狀。

目的:1-10數字概念

形式:以海洋生物背面的數目字作例子,幼兒可學習1-10數目的概念。

目的:大小概念

形式:以不同大小形狀的海洋生物作例子,教導幼兒「大」「小」概念。

目的:形狀配對1

形式:所有海洋小生物的外形都分別有大小(母子)各一,幼兒可將同形狀大小生物分作五大類。

目的:形狀配對2

形式:所有海洋小生物的外形都印在釣魚盆底部,幼兒可根據小生物不同的形狀,配對適當形狀放在盆底正確的圖案上。

目的:數與量配對

形式:每個在釣魚盆底部的圖案都印有不同數量的生物,幼兒數算圖案數目,配對有適當數字的海洋小生物放在圖案上。

目的:內外翻轉動作手部肌肉訓練。

形式:釣魚盆為雙面翻頁設計,幼兒可練習將其內外在翻轉,訓練幼兒手部大小肌肉及為學習穿衣動作準備。

目的:1-100數字概念

形式:與幼兒數算釣魚盆上的數字小魚,從中學習1-100的數目概念。

目的:指出數字

形式:父母說出不同數字,要幼兒能在釣魚盆上的1-100中指出相對數字。

目的:單數與雙數概念

形式:釣魚盆上的數字小魚分為粉紅及橙色兩組,粉紅色代表單數,橙色代表雙數,幼兒可學習1-100中的單數與雙數。

目的:釣魚遊戲 - 肌肉平衡技巧訓練

形式:先把海洋小生物放於釣魚盆內,幼兒利用魚竿在釣魚盆內將魚釣出,可集中訓練幼兒手臂平衡力。

目的:釣魚遊戲 - 顏色辨認

形式:先把海洋小生物放於釣魚盆內,父母說出指定顏色,幼兒須在釣魚盆內釣出指定顏色的魚。

目的:釣魚遊戲 - 形狀辨認

形式:先把海洋小生物放於釣魚盆內,父母說出指定形狀,幼兒須在釣魚盆內釣出指定形狀的魚。

目的:釣魚遊戲 - 生物名稱辨認

形式:先把海洋小生物放於釣魚盆內,父母說出指定生物名稱,幼兒須在釣魚盆內釣出指定名稱的海洋生物。

目的:釣魚遊戲 - 順數理解

形式:先把海洋小生物以數字面向上放於釣魚盆內,幼兒須由1-10順序將魚釣出來。

目的:釣魚遊戲 - 單數與雙數

形式:先把海洋小生物以數字面向上放於釣魚盆內,父母說出如單數或雙數,幼兒須在釣魚盆內釣出指定單數或雙數的魚。

目的:釣魚遊戲 - 加數訓練1

形式:幼兒在釣魚盆內釣出不同海洋小生物,再利用背面的數字作簡單加數,要幼兒計算並於釣魚盆上的1-100中指出答案。練習可由淺入深,先由2條開始,逐步依幼兒進度增加至5-6條不等。

目的:釣魚遊戲 - 加數訓練2

形式:先把海洋小生物以數字面向上放於釣魚盆內,由父母說出問題,如3+4是多少?那兩條魚相加是10?那三條魚相加是12?

目的:釣魚遊戲 - 數字序列

形式:先把海洋小生物以數字面向上放於釣魚盆內,由父母說出問題,如4下一個數字為何?8前一個數字為何?那個數字是在2至5之間?

目的:釣魚遊戲 - 分數比拚

形式:兩人互相進行回合制釣魚比賽,可幼兒間或父母與幼兒進行。規則是每人輪流釣出一條海洋生物,完成後以以背部數字相加作分數,分數高者勝。

目的:觸感辨認形狀

形式:倒轉釣魚盆,將所有海洋小生物放入釣魚盆下,然後由父母說出要求,如魚類名稱或形狀,幼兒須伸手入釣魚盆憑觸角辦別取出正確的海洋小生物。

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