幼兒最愛的Patrick公仔附有牙膠，既可擁抱公仔又可滿足幼兒的磨牙需要！公仔柔軟之餘，內有響紙、響鈴等發聲元素，吸引幼兒多用手指抓握。
感官
啓發孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及味覺。
小肌肉
鍛煉孩子手眼協調，小手指以及腳趾活動的細微動作。
大肌肉
讓孩子發展主要肌肉，如手、腿，來訓練孩子踢腳、爬行、步行及跳躍等動作。
邏輯智慧
通過設計獨特的玩具，讓孩子認識物體的關係，從而學會解決問題。
藝術思維
增強孩子對顏色、形狀及節奏感的理解。
語言表達
誘發孩子發聲及加強他們的語言能力。
情緒
通過遊樂讓孩子正面地表達情緒，並學習控制情緒。
溝通
培養孩子與他人的溝通能力。
自我形象
幫助孩子明白自我價值，提升個人自信。
*此學習階段的年齡分佈，乃一般情況下的客觀建議，父母可以根據子女個別學習快慢而自行調節進度。
目的：擁抱行為 - 建立安全感
形式：擁抱是幼兒基本動作。Patrick以優質材料制造，柔軟舒適，適合幼兒擁抱，從而建立安全感。
目的：觸覺體驗 - 用手及口感受不同質感
形式：Patrick由不同性質的物料設計而成，父母可通過鼓勵及協助，讓幼兒觸摸Patrick身體不同部份，感受不同物料的表面質感及軟硬感覺，甚至利用牙膠感受嘴嚼感
目的：手部大肌肉訓練 - 搖動
形式：Patrick造型的星形公仔柔軟大小適中，特別設計讓幼兒抓取。父母通過鼓勵及協助，讓幼兒分別以左右手或雙手同時抓取Patrick身體搖動，幼兒可同時聽到響鈴及響紙聲響，達到訓練幼兒手部大肌肉的目的。
目的：認知學習 -認識五官名稱
形式：以Patrick作例子，讓幼童認識及分辨眼和耳等特徵。
目的：認知練習 - 指出五官的位置
形式：父母說出例如耳朵等，要求幼兒指出相對特徵。
目的：認知能力 - 認識顏色
形式：讓幼兒在Patrick Puffy Star上認識不同顏色
目的：認知練習 - 指出正確的顏色
形式：父母說出顏色名稱，例如黃色，要求幼兒指出相同顏色。
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