彩花花灑是朵彩色的花，六片色彩斑斕的「花瓣」也是小花灑。更能讓寶寶學顏色、形狀、大小、叠高和手眼協調！
感官
啓發孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及味覺。
小肌肉
鍛煉孩子手眼協調，小手指以及腳趾活動的細微動作。
大肌肉
讓孩子發展主要肌肉，如手、腿，來訓練孩子踢腳、爬行、步行及跳躍等動作。
邏輯智慧
通過設計獨特的玩具，讓孩子認識物體的關係，從而學會解決問題。
藝術思維
增強孩子對顏色、形狀及節奏感的理解。
語言表達
誘發孩子發聲及加強他們的語言能力。
情緒
通過遊樂讓孩子正面地表達情緒，並學習控制情緒。
溝通
培養孩子與他人的溝通能力。
自我形象
幫助孩子明白自我價值，提升個人自信。
*此學習階段的年齡分佈，乃一般情況下的客觀建議，父母可以根據子女個別學習快慢而自行調節進度。
目的：觸覺體驗 - 用手感受不同質感
形式：每個水杓表面光滑並且有不同圖案，幼兒可通過觸摸不同質感刺激觸覺。
目的：手部小肌肉訓練 - 抓取
形式：父母通過鼓勵及協助，讓幼兒以左右手均能成功抓取手柄，達到訓練幼兒手部小肌肉的目的。
目的：手眼協調訓練 - 互疊兩隻水杓
形式：幼兒以左手及右手均各抓著水杓，然後嘗試將右手的水杓放入左手的水杓上，或反之，可以訓練幼兒手眼協調能力。
目的：認識水的流動 - 變身浴缸及沙灘玩具
形式：將水杓盛水，水就會從小孔以花灑狀流出，幼兒可觀察水的流動，適合作浴缸或沙灘玩具。
目的：手眼協調訓練 - 背向疊高所有水杓
形式：讓幼兒逐一將水杓以背向疊高，直至成功疊起五隻水杓，並成為花朵形狀。
目的：手眼協調訓練 - 正向疊高所有水杓
形式：讓幼兒逐一將水杓以正向疊高，直至成功疊起五隻水杓，並成為花朵形狀。
目的：激發創意 - 用水杓制作沙城堡
形式：進行堆沙遊戲時，水杓可作為沙模倒出沙柱建造城堡或創作其他造形。
目的：認知能力 - 形狀辦認
形式：以水杓上的形狀作例子，讓幼童練習形狀辦認。
目的：認知能力 - 顔色辦認
形式：以水杓上的顔色作例子，讓幼童練習顔色辦認。
目的：認知能力 - 大小概念
形式：利用六個不同大小的水杓學習大與小的概念。
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