K's Kids is available in the following regions

Under Construction
Close Button

Your language is under construction

Stay on Current SiteVisit Other Language Site

Your language of this page is under construction

Please click this button to browse our product information in English.

Go to English Site
O nasWsparcie dla rodzicaProduktyRozwój dzieckaBezpieczeństwo zabawkiNasze markiKlub dystrybutorów
Twój region
Wskazówki dotyczące rozwoju :
Mata czas dla brzuszka – motyl
Te wskazówki pomogą Ci dowiedzieć się jak dziecko ma używać zabawki aby jednocześnie dobrze się bawić i uczyć.
Mata czas dla brzuszka – motyl - KA10626
Motyl: 85 cm (szer.) x 69 cm (wys.)

Kładzenie dzieci na brzuszkach wzmacnia ich mięśnie karku i przygotowuje je do raczkowania. Spędzaj czas ze swoim dzieckiem z matą przewidzianą dla etapu na brzuszku. Wyposażona jest w odłączane lusterko, dwie poduszki pod brzuszek, ćwiczenia typu a kuku, i zabawną grę w wyszukiwanie owadów. Kiedy Twoja pociecha podrośnie, może nawet stać się motylkiem zakładając na plecy skrzydełka!

Cel: Obserwowanie podczas leżenia

Metoda: Połóż zielone poduszki pod głową motylka. Daje to dziecku komfort leżenia na macie i obserwacji otoczenia.

Cel: Owijanie

Metoda: Połóż Twoje dziecko na środku maty. Zawiń górne skrzydełka by je przykryć. Połącz zielone poduszki i lusterko, żeby utworzyły pierścień. Następnie użyj tego pierścienia, by utrzymać skrzydła razem. Dzięki owinięciu w ten sposób dziecko będzie chronione i będzie mu ciepło. Możesz również w ten sposób trzymać Twoje dziecko.

Cel: Kocyk

Metoda: Ułóż Twoje dziecko na środku maty i złóż górne skrzydełka, aby je przykryć. Użyj lusterka w kształcie kwiatka do przytrzymania dwóch skrzydełek. Skieruj lusterko w stronę Twojego dziecka. Możesz również owinąć zielone poduszki wokół jego kostek.

Cel: przetaczanie się

Metoda: Zachęcaj Twoje dziecko do ćwiczenia turlania się po macie.

Cel: Ćwiczenie słuchania podczas leżenia

Metoda: Ułóż Twoje dziecko na macie. Trzepocz prawym i lewym skrzydełkiem motyla żeby przyciągnąć uwagę Twojego dziecka. Obserwuj, czy wodzi wzrokiem za dźwiękami.

Cel: Połączenie z Pałąkiem Flexi.

Metoda: Motyl „Czas dla brzuszka” może być używany z Pałąkiem Flexi” (sprzedawanym oddzielnie). Połóż Twoje dziecko na macie. Pozwól mu na chwytanie wiszących ruchomych elementów. Dzięki temu rozwijać się będą jego mięśnie w górnej części ciała.

Cel: czas dla brzuszka

Metoda: Połóż Twoje dziecko na macie, w pozycji na brzuszku, z dwiema zielonymi poduszkami pod jego klatką piersiową i brzuszkiem. Dzięki temu rozwijać się będą mięśnie jego górnej części ciała, by przygotować je do raczkowania i turlania się.

Cel: Rozwój słuchania podczas etapu leżenia na brzuszku.

Metoda: Na etapie leżenia na brzuszku (ćwiczenie 2.1) potrząsaj grzechotką w formie kwiatka z prawej i lewej strony głowy Twojego dziecka. Obserwuj, czy wodzi wzrokiem za dźwiękami.

Cel: Rozwój umiejętności dużej motoryki – chwytanie

Metoda: Podczas gdy Twoje dziecko leży na brzuszku na macie, potrząsaj kwiatkiem – grzechotką nad jego głową. Zwróci to jego uwagę na kwiatek. Dzięki temu rozwijać się będą mięśnie jego górnej części ciała.

Cel: Rozwój umiejętności małej motoryki

Metoda: Dzieci mogą rozwijać mięśnie odpowiedzialne za małą motorykę poprzez następujące ćwiczenia:

Cel: Rozwój własnej świadomości podczas etapu leżenia na brzuszku

Metoda: Podczas etapu leżenia na brzuszku (ćwiczenie 2.1) pozwól Twojemu dziecku na obserwowanie i rozpoznawanie swojego odbicia w lustrze.

Cel: Grzechotka na nadgarstek i stópkę

Metoda: Lusterko w kształcie kwiatka może być przypięte do nadgarstka lub stópki Twojego dziecka. Zachęcaj je do poruszania kończynami w celu wydawania dźwięków.

Cel: Kostki dziecka

Metoda: Owiń zieloną poduszkę wokół stópek Twojego dziecka. Zachęci je to do poruszania stopami.

Cel: Zabawka do wózka

Metoda: Lusterko w kształcie kwiatka może być powieszone na wózkach i być towarzyszem podróży.

Cel: Rozpoznawanie części twarzy

Metoda: Rodzice mogą użyć głowy motylka do uczenia dzieci części twarzy takich jak głowa, oczy, nos, policzki i usta.

Cel: Pokazywanie części twarzy

Metoda: Rodzice powinni zachęcać dzieci do pokazywania części twarzy, którą wymienią.

Cel: Nauka kolorów

Metoda: Uczenie dzieci rozpoznawania kolorów przy użyciu kolorowych rysunków na macie (czerwony, pomarańczowy, żółty, zielony, jasnoniebieski, ciemnoniebieski, różowy, fioletowy)

Cel: Nauka kształtów

Metoda: Uczenie dzieci rozpoznawania kształtów przy użyciu rysunków na macie.

Cel: Uczenie nazw owadów/zwierząt

Metoda: Używanie rysunków na macie do uczenia dzieci nazw 8 różnych owadów i zwierząt.

Cel: Pokazywanie owadów i zwierząt

Metoda: Rodzice powinni zachęcać dzieci do pokazywania nazw owadów/zwierząt, które wymieniają.

Cel: Liczenie kształtów

Metoda: Policz razem z dzieckiem różne kształty.

Cel: Liczenie owadów i zwierząt

Metoda: Zachęcaj Twoje dziecko, aby odnalazło wszystkie owady! Liczcie razem, kiedy na nie patrzycie.

Cel: Sylwetki zwierząt

Metoda: Pomóż Twojemu dziecku odgadnąć, które z 8 zwierząt przedstawiają sylwetki.

Cel: Poznawanie dorastania i cykli życia

Metoda: Pozwól Twojemu dziecku odsłaniać szeleszczące klapki, żeby poznało cykle życia motyli i żab. Wyjaśnij, że gąsienica zmienia się w motyla i że kijanka staje się żabą...i że w taki sam sposób będzie dorastać Twoje dziecko, by stać się dorosłym!

Cel: zabawa w imitowanie

Metoda: Skrzydełka motyla mogą zostać przymocowane do pleców Twojego dziecka tak, jak plecak. Jest to idealne rozwiązanie do zabawy w imitowanie. Twoje dziecko może zechcieć imitować ruchy motyla.

TOP