K's Kids is available in the following regions

Under Construction
Close Button

Информация на данном языке будет доступна в ближайшее время

Оставайтесь на текущем сайтеПосетите сайт на других языках

Страница будет доступна на Вашем языке в ближайшее время.

Пожалуйста, нажмите на кнопку чтобы ознакомиться с информацией о данном продукте на английском языке.

Go to English Site
О компанииРодителям в помошьПродукцияРазвитие РебенкаБезопасность продукцииНаши БрендыКлуб Дистрибьюторов
Ваш регион
Инструкция по применению
Пирамидка Патрик
В данной инструкции Вы найдёте информацию как пользоваться игрушкой, чтобы ребёнок не только играл, но и обучался в тоже время.
Пирамидка Патрик - KA10631
красный стаканчик: 9,7 см (Ш) х 6 см (В)
оранжевый стаканчик: 8,8 см (Ш) х 5,6 см (В)
зеленый стаканчик: 6,9 см (Ш) х 4,8 см (В)
желтый стаканчик: 7,9 см (Ш) х 5,2 см (В)
синий стаканчик: 5,9 см (Ш) х 4,4 см (В)
крышка: 10,4 см (Ш) х 5,8 см (В)

Что спрятано в животе у Патрика? Это разноцветная пирамидка! Пирамидка Патрик содержит 5 стаканчиков с красивыми рифлеными цифрами, рисунками и фигурками Патрика и его друзей. Складывая стаканчики от большего к меньшему, чтобы построить пирамидку, малыш учится различать цвета, а также развивает моторику и логическое мышление.

Цель: Сенсорная стимуляция - прикосновение и ощупывание

Метод: Крышки имеют шершавую поверхность, а стаканчики гладкие. Предложите детям потрогать и пощупать рифленую поверхность с цифрами и различными рисунками.

Цель: Развитие мелкой моторики - хватание

Метод: Предложите ребенку хватать стаканчики правой и левой рукой.

Цель: Развитие зрительно-моторной координации - складывание двух стаканчиков на плоской поверхности

Метод: Предложите детям сложить 2 стаканчика один на другой на плоской поверхности.

Цель: Наблюдение за струйкой воды - в ванне или на пляже

Метод: В каждом стаканчике есть две маленькие дырочки. Ребенок может набирать воду в стаканчик и смотреть, как она струйкой вытекает через дырочки. В эту игру можно играть в ванне или на пляже.

Цель: Развитие зрительно-моторной координации - складывание двух стаканчиков

Метод: Попросите ребенка взять по стаканчику в каждую руку и затем положить правый стаканчик на левый и наоборот.

Цель: Развитие зрительно-моторной координации - убирание стаканчиков

Метод: Попросите ребенка по очереди складывать один стаканчик на другой, пока они все не окажутся в самом большом стаканчике. Затем закройте крышку с Патриком.

Цель: Развитие умственных способностей - знакомство с персонажами

Метод: Расскажите ребенку, как зовут разных персонажей.

Цель: Развитие умственных способностей - поиск персонажей

Метод: Назовите персонажа и попросите ребенка найти его.

Цель: Развитие зрительно-моторной координации - от большего к меньшему

Метод: Предложите ребенку сложить 5 стаканчиков один на другой, начиная с большего и заканчивая меньшим.

Цель: Знакомство с понятием размера

Метод: На примере 5 стаканчиков разного размера познакомьте ребенка с понятием размера.

Цель: Развитие творческих способностей - лепка куличиков

Метод: Дети могут набирать песок в стаканчики или использовать их в качестве формочек для лепки куличиков.

Цель: Развитие умственных способностей - изучение цветов

Метод: На примере разноцветных стаканчиков научите детей различать цвета.

Цель: Развитие умственных способностей - поиск цветов

Метод: Назовите цвет и попросите ребенка найти его.

Цель: Развитие зрительно-моторной координации - от меньшего к большему

Метод: Предложите ребенку сложить 5 стаканчиков один на другой, начиная с меньшего и заканчивая большим.

Цель: Развитие умственных способностей - изучение цифр

Метод: Научите ребенка различать цифры и считать с помощью цифр и рисунков, изображенных на стаканчиках.

Цель: Развитие умственных способностей - поиск цифр

Метод: Назовите цифру и попросите ребенка найти ее.

Популярные