K's Kids is available in the following regions

Under Construction
Close Button

Информация на данном языке будет доступна в ближайшее время

Оставайтесь на текущем сайтеПосетите сайт на других языках

Страница будет доступна на Вашем языке в ближайшее время.

Пожалуйста, нажмите на кнопку чтобы ознакомиться с информацией о данном продукте на английском языке.

Go to English Site
О компанииРодителям в помошьПродукцияРазвитие РебенкаБезопасность продукцииНаши БрендыКлуб Дистрибьюторов
Ваш регион
Инструкция по применению
Доска для рисования
В данной инструкции Вы найдёте информацию как пользоваться игрушкой, чтобы ребёнок не только играл, но и обучался в тоже время.
Доска для рисования - KA10656
30см(Ш) х 30см(Д)

Доска для рисования - это новая интерпретация классической магнитной доски с большой поверхностью для рисования и набором обучающих карточек. Ребенок может научиться рисовать различные фигуры, искать соответствия, рисовать различных животных и предметы и определять время! Доска для рисования с удобным стилусом в виде Патрика станет лучшим другом ребенка в развитии его творческих способностей!

Цель: Развитие мелкой моторики - держание ручки

Метод: Стилус в виде Патрика создан специально для детей. Благодаря форме и размерам его удобно и легко держать.

Цель: Развитие общей моторики - черчение

Метод: Дети могут чертить стилусом в виде Патрика произвольные линии на доске для рисования.

Цель: Развитие умственных способностей - изучение фигур

Метод: С помощью трафаретов научите детей различать основные фигуры, например, круг, треугольник и прямоугольник.

Цель: Развитие умственных способностей - показывание фигур

Метод: Назовите фигуру и попросите ребенка найти трафарет с соответствующей фигурой.

Цель: Развитие умственных способностей - запоминание названий предметов

Метод: С помощью рисунков на трафаретах научите детей узнавать различные объекты.

Цель: Обучение рисованию - рисование фигур

Метод: Назовите фигуру. Затем попросите ребенка найти нужный трафарет и нарисовать эту фигуру на доске для рисования.

Цель: Обучение рисованию - копирование предметов

Метод: Назовите присутствующий на трафаретах предмет, например, "солнце", "растение" или "яйцо". Затем попросите ребенка найти нужный трафарет и нарисовать этот предмет на доске для рисования.

Цель: Произвольные рисунки - по трафаретам

Метод: Попросите ребенка нарисовать фигуры по трафаретам. Затем дети могут с помощью воображения нарисовать на основе фигур различные предметы.

Цель: Обучение рисованию - рыбка

Метод: Попросите ребенка нарисовать рыбку в океане, следуя инструкции на обучающей карточке.

Цель: Обучение рисованию - краб

Метод: Попросите ребенка нарисовать краба на пляже, следуя инструкции на обучающей карточке.

Цель: Обучение рисованию - черепаха

Метод: Попросите ребенка нарисовать черепаху в океане, следуя инструкции на обучающей карточке.

Цель: Обучение рисованию - ракета

Метод: Попросите ребенка нарисовать ракету в космосе, следуя инструкции на обучающей карточке.

Цель: Обучение рисованию - улитка

Метод: Попросите ребенка нарисовать улитку в саду, следуя инструкции на обучающей карточке.

Цель: Обучение рисованию - стрекоза

Метод: Попросите ребенка нарисовать стрекозу над прудом, следуя инструкции на обучающей карточке.

Цель: Обучение рисованию - пчела

Метод: Попросите ребенка нарисовать пчелу в саду, следуя инструкции на обучающей карточке.

Цель: Обучение рисованию - машина

Метод: Попросите ребенка нарисовать машину в городе, следуя инструкции на обучающей карточке.

Цель: Сопоставление - цвета и рисунки

Метод: Попросите ребенка сопоставить цвета и рисунки. Это развивает логическое мышление и зрительно-моторную координацию.

Цель: Сопоставление - фигуры

Метод: Попросите ребенка сопоставить фигуры. Это развивает логическое мышление и зрительно-моторную координацию.

Цель: Сопоставление - предметы обихода

Метод: Попросите ребенка сопоставить предметы обихода. Это развивает логическое мышление и зрительно-моторную координацию.

Цель: Сопоставление - животные

Метод: Попросите ребенка сопоставить животных. Это развивает логическое мышление и зрительно-моторную координацию.

Цель: Сопоставление - блоки

Метод: Попросите ребенка сопоставить блоки. Это развивает логическое мышление и зрительно-моторную координацию.

Цель: Сопоставление - противоположности

Метод: Попросите ребенка найти противоположности. Это развивает логическое мышление и зрительно-моторную координацию.

Цель: Сопоставление - счет и вычисление

Метод: Попросите ребенка сопоставить цифры и предметы. Это развивает логическое мышление и зрительно-моторную координацию.

Цель: Сопоставление - время

Метод: Попросите ребенка сопоставить время и часы. Это развивает логическое мышление и зрительно-моторную координацию.

Популярные