K's Kids is available in the following regions

Under Construction
Close Button

Информация на данном языке будет доступна в ближайшее время

Оставайтесь на текущем сайтеПосетите сайт на других языках

Страница будет доступна на Вашем языке в ближайшее время.

Пожалуйста, нажмите на кнопку чтобы ознакомиться с информацией о данном продукте на английском языке.

Go to English Site
Инструкция по применению
Игрушка-сортировка "Домик Патрика"
В данной инструкции Вы найдёте информацию как пользоваться игрушкой, чтобы ребёнок не только играл, но и обучался в тоже время.
Игрушка-сортировка "Домик Патрика" - KA10460
21,5см(Ш) х 21см(В) х 20,5см(Д)

Включает 10 фигур, различающихся по материалу, фактуре и цвету. Дети могут начать освоение игрушки-сортировки с мягких фигурок. Более сложный уровень включает 4 пластиковые фигурки, соответствующие отверстиям в пластиковом потолке домика. Другие обучающие возможности включают сопоставление цветов и рисунков на боковых панелях, прикосновение и ощупывание, знакомство с различными звуками и поверхностями.

Цель: Слушание

Метод: Потрясите кубики - они издают звуки, как погремушки, и привлекают внимание ребенка. Переместите источник звука и смотрите, следит ли ребенок взглядом за звуком. Это развивает у ребенка внимание и навыки слушания.

Цель: ощупывание различных поверхностей

Метод: Домик изготовлен из мягкой ткани, а кубики - из гладкого пластика. Некоторые кубики имеют шершавую поверхность. Предложите ребенку потрогать и пощупать различные поверхности.

Цель: Развитие мелкой моторики - хватание

Метод: Предложите детям хватать кубики правой и левой рукой. Это развивает мелкую моторику.

Цель: Развитие общей моторики - ползание в сторону звука

Метод: Встаньте рядом с ребенком и запустите мячик. Он издает звук, который стимулирует ребенка ползти к нему.

Цель: Развитие мелкой моторики - переворачивание

Метод: Попросите ребенка открывать клапаны на окнах и крыше.

Цель: Развитие общей моторики - раскачивание

Метод: Предложите ребенку взять домик за ручку и покачать его вперед-назад - он будет издавать различные звуки.

Цель: Развитие умственных способностей - совпадение рисунков

Метод: Попросите ребенка положить три мягкие фигурки в домик в соответствии с рисунками бабочки, улитки и божьей коровки.

Цель: Сортировка фигур - пластиковые фигурки

Метод: Попросите детей разложить 4 разноцветные фигуры по отверстиям в крыше.

Цель: Развитие умственных способностей - изучение цветов

Метод: На примере разноцветных блоков научите детей различать цвета.

Цель: Развитие умственных способностей - показывание цветов

Метод: Назовите цвет и попросите ребенка показать его.

Цель: Развитие умственных способностей - изучение фигур

Метод: На примере кубиков разной формы научите детей различать фигуры.

Цель: Развитие умственных способностей - показывание фигур

Метод: Назовите фигуру и попросите ребенка показать ее.

Цель: Развитие умственных способностей - запоминание названий предметов

Метод: С помощью рисунков на домике научите детей узнавать различные объекты.

Цель: Развитие умственных способностей - показывание предметов

Метод: Назовите предмет и попросите ребенка показать его на домике.

Цель: Зрительно-моторная координация - складывание и поиск равновесия

Метод: Предложите детям сложить 2-4 кубика один на другой. Это занятие также развивает терпение ребенка.

Цель: Развитие умственных способностей - знакомство с объемными фигурами

Метод: Научите детей определять фигуры с помощью фигур различной формы из ткани и пластика.

Цель: Развитие умственных способностей - классификация фигур

Метод: Смешайте все кубики из ткани и пластика. Затем попросите ребенка классифицировать их по форме.

Цель: Обучение слушанию - различение звуков

Метод: Потрясите три прозрачных кубика - они издают различные звуки. Попросите ребенка различить кубики на слух.

Популярные