或許你不相信，你現現在所看的並不是一個平凡的杯子，而是住著了大家都喜歡的Patrick n Friends角色、數字、動物、英文字母的學習塔！孩子只要把它們疊置、扭轉，使圖案產生不同的組合！同時，它也是一件洗澡玩具，蓋面有洞，就讓水流穿過去吧！
感官
啓發孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及味覺。
小肌肉
鍛煉孩子手眼協調，小手指以及腳趾活動的細微動作。
大肌肉
讓孩子發展主要肌肉，如手、腿，來訓練孩子踢腳、爬行、步行及跳躍等動作。
邏輯智慧
通過設計獨特的玩具，讓孩子認識物體的關係，從而學會解決問題。
藝術思維
增強孩子對顏色、形狀及節奏感的理解。
語言表達
誘發孩子發聲及加強他們的語言能力。
情緒
通過遊樂讓孩子正面地表達情緒，並學習控制情緒。
溝通
培養孩子與他人的溝通能力。
自我形象
幫助孩子明白自我價值，提升個人自信。
*此學習階段的年齡分佈，乃一般情況下的客觀建議，父母可以根據子女個別學習快慢而自行調節進度。
目的：觸覺體驗 - 用手感受不同質感
形式：Smark Stacker 的杯蓋具有不同的凹凸圖案，而杯身則為光滑表面，幼兒可通過觸摸不同質感刺激觸覺。
目的：手部小肌肉訓練 - 抓取水杯
形式：父母通過鼓勵及協助，讓幼兒以左右手均能成功抓杯身，達到訓練幼兒手部小肌肉的目的。
目的：手眼協調訓練 - 互疊兩隻杯
形式：幼兒以左手及右手均各抓著一隻杯，然後嘗試將右手的杯放入左手的杯內，或反之將左手的杯放入右手的杯入，訓練幼兒手眼協調能力。
目的：手部大小肌肉訓練 - 扭動互疊的水杯
形式：父母通過鼓勵及協助，讓幼兒以雙手抓取已互疊的兩隻杯旋轉扭動，達到訓練幼兒手腕大小肌肉的目的。
目的：手眼協調訓練 - 平地正向疊杯
形式：在平面上讓幼兒逐一將水杯以正向疊高，直至成功疊起五隻杯為止，藉以訓練幼兒手眼協調能力。
目的：手眼協調訓練 - 平地反向疊杯
形式：在平面上讓幼兒逐一將水杯以反向疊高，直至成功疊起五隻杯為止，藉以訓練幼兒手眼協調能力。
目的：手眼協調訓練 - 投蛋入洞
形式：當杯疊起成塔狀時，幼兒可將蛋從頂上的洞投入杯內，蛋就會滾到杯底並發出清脆的聲響，刺激幼兒聽覺並在手眼協調能力。
目的：手眼協調訓練 - 左右手傳蛋
形式：幼兒左手及右手各抓著一隻杯，杯中有蛋，然後嘗試將蛋從一隻杯倒入另一隻杯內，來回進行，訓練幼兒手眼協調能力。
目的：手眼協調訓練 - 互動傳蛋
形式：此活動可供兩人或以上進行。幼兒以左手或右手持杯，杯中有蛋，另一幼兒或父母亦持杯，兩人來回將蛋倒進對方的杯內，最多可以五人圍圈進行。
目的：認識水的流動 - 變身浴缸及沙灘玩具
形式：Smart Stacker 附有三個有小孔的透明杯蓋，當擰入杯蓋固定後再將杯子盛水，水就會從小孔以花灑狀流出，適合幼兒作浴缸或沙灘玩具。
目的：激發創意 - 用杯制作沙城堡
形式：進行堆沙遊戲時，杯子可作為沙模倒出沙柱建造城堡或創作其他造形。
目的：認知能力 - 基本顏色辨認
形式：以杯作例子，教導幼兒辨別不同顏色。
目的：認知練習 - 找出顏色
形式：父母說出如不同顏色，要幼兒能找出相對顏色的杯。
目的：認知能力 - 認識卡通人物名稱
形式：以杯上的卡通人物作例子，教導幼兒辨別他們不同的名稱。
目的：認知練習 - 找出人物名稱
形式：父母說出如不同人物名稱，要幼兒能找出相對的人物。
目的：認知能力 - 英文字母
形式：以水杯上英文字母作例子，讓幼童認識A-E的英文字母及大小楷寫法。
目的：認知練習 - 找出英文字母
形式：父母說出如不同英文字母，要幼兒能找出相對英文字母的杯。
目的：認知能力 - 日常物件及其英文名稱
形式：以水杯上的圖畫作例子，讓幼童認識不同的日常物件及其英文名稱。
目的：認知練習 - 找出不同物件
形式：父母說出不同的日常物件名稱，要幼兒能找出相對的物件。
目的：認知能力 - 形狀辦認
形式：以水杯上的物件及其相對形狀作例子，讓幼童練習形狀辦認。
目的：認知能力 - 數字
形式：以水杯上數字作例子，讓幼童認識1-5數字及相對的物件數量。
目的：認知練習 - 找出數字
形式：父母說出如不同數字，要幼兒能找出相對數字的杯。
目的：認知能力 - 海洋生物
形式：以杯蓋作例子，讓幼童認識海星、水母及鯨魚等海洋生物。
目的：認知練習 - 找出海洋生物
形式：父母說出如不同海洋生物名稱，要幼兒能找出杯蓋上相同的海洋生物。
目的：手眼協調訓練 - 手持疊杯
形式：幼兒一手拿著杯 ( 左手或右手 )，一手將其他杯疊在上面，直至成功將五隻杯疊高，可鍛練手肌力度及手眼協調能力。
目的：手部肌肉訓練 - 扭動還原互疊水杯方向
形式：在平面上讓幼兒逐一將水杯隨意疊高，直至成功疊起五隻杯，然後扭動杯身轉向直至水杯四面出現相同的文字及圖案，藉以訓練幼兒認知手部肌肉。
目的：手部大小肌肉訓練 - 搖動水杯發聲
形式：將兩隻杯擰上蓋子，然後將蛋放在兩隻杯中間搖動發聲，並可增加杯子的數量而增加訓練難度。
目的：記憶及手肌訓練 - 跟顏色指示疊杯
形式：父母說出特定顏色組合，由簡單至複雜指示幼兒依次序將杯疊高。( eg 1: 紅、黃、藍 )( eg 2: 藍、綠、紅、紫、黃 )
目的：記憶及手肌訓練 - 跟數字指示疊杯
形式：父母說出特定數字組合，由簡單至複雜指示幼兒依次序將杯疊高。( eg 1: 1,3,5 )( eg 2: 4,1,3,2,5 )
目的：記憶及手肌訓練 - 跟英文字母指示疊杯
形式：父母說出特定英文字母組合，由簡單至複雜指示幼兒依次序將杯疊高。( eg 1: A, E, C )( eg 2: C,D,A,E,B )
目的：語言及英語學習 - 從字母學習發音及物件名稱
形式：幼兒通過杯上的圖畫，學習由 A - E 字母開始的動物及物件名稱。
目的：手部大小肌肉訓練 - 擰上杯蓋
形式：擰上杯蓋需要一定技巧，幼兒嘗試擰上可以訓練手肌力度及小肌肉細微操作技巧。
目的：創意訓練 - 杯子堆疊
形式：幼兒可利用杯子堆疊不同形狀，激發創意。
目的：距離感及手眼協調 - 拋蛋入杯
形式：將杯子由遠至近反向放在草地或有軟墊舖上的地面，幼兒依遠近難度不同將蛋拋入杯內。
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