轻松拥抱的小斑马，除了能够随时随地陪伴在孩子身边之外，更有18种启智小活动让孩子学习，就让小斑马教导孩子不懂的事物吧！
感官
启发孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉。
小肌肉
锻炼孩子手眼协调，小手指以及脚趾活动的细微动作。
大肌肉
让孩子发展主要肌肉，如手、腿，来训练孩子踢脚、爬行、步行及跳跃等动作。
逻辑智慧
通过设计独特的玩具，让孩子认识物体的关系，从而学会解决问题。
艺术思维
增强孩子对颜色、形状及节奏感的理解。
语言表达
诱发孩子发声及加强他们的语言能力。
情绪
通过游乐让孩子正面地表达情绪，并学习控制情绪。
沟通
培养孩子与他人的沟通能力。
自我形象
帮助孩子明白自我价值，提升个人自信。
*此学习阶段的年龄分布，乃一般情况下的客观建议，父母可以根据子女个别学习快慢而自行调节进度。
目的：拥抱行为 - 建立安全感
形式：拥抱是幼儿基本动作。智趣小斑马以优质材料制造，柔软舒适，适合幼儿拥抱，从而建立安全感与培养爱心。
目的：听觉体验
形式：智趣小斑马的头部藏有响纸及尾部有摇铃，父母可在幼儿头部不同方向摇动发出响声，观察幼儿目光能否跟从移动，达到观察及训练幼儿听觉及专注力。
目的：触觉体验 - 用手感受不同质感
形式：智趣小斑马由不同性质的物料设计而成，父母可通过鼓励及协助，让幼儿触摸智趣小斑马身体不同部分，感受不同物料的表面质感及软硬感觉，甚至利用牙胶感受咀嚼感。
目的：手部小肌肉训练 - 抓取及按压
形式：智趣小斑马全身布满能发声及抓取的不同小配件，父母通过鼓励及协助，让幼儿以左右手均能摇动及抓取斑马身体发出响铃及响纸声，达到训练幼儿手部小肌肉的目的。
目的：四肢大肌肉活动 - 以响铃声引导爬行
形式：父母在幼儿前方摇动智趣小斑马发出响铃声，吸引幼儿向前爬行，锻炼大肌肉活动。
目的：自我形像建立及认知
形式：幼儿可以从斑马右前腿上的镜中观察自已，或在左前腿存放照片的位置，放上自己或家人的照片，建立自我形像及加强幼儿对观察人物的认知。
目的：学习辨认智趣小斑马的身体特征
形式：以智趣小斑马作例子，让幼童认识及分辨头、眼、耳、鬃毛、颈、背、前足、后足等。
目的：指出智趣小斑马的身体特征
形式：父母说出如头、眼、耳、颈等，要求幼儿指出相应特征。
目的：颜色辨认
形式：以智趣小斑马身体不同作例子，教导幼儿辨别不同颜色。
目的：指出颜色
形式：父母说出不同颜色，要幼儿能在智趣小斑马指出相应颜色。
目的：手眼协调训练 - 将蓝色小喇叭及牙胶放入小袋
形式：幼儿用双手互相协调，将蓝色小喇叭及牙胶放入旁边小袋内，可以训练小肌肉及手眼协调。
目的：形状辨认
形式：以智趣小斑马作例子，教导幼儿辨别圆形、正方形、三角形、椭圆形等基本形状。
目的：指出形状
形式：父母说出如形状名称，要幼儿能在斑马上指出相应形状。
目的：数字概念
形式：利用斑马身上1-3数目字，教导幼儿数目的概念。
目的：内外概念
形式：智趣小斑马身体右边的小喇叭及后足的斑马牙胶可置放于旁边袋内或袋外。以「袋子里」和「袋子外」教导幼儿「内」「外」概念。
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