触摸Sam身体可感受不同物料材质及软硬度感觉，转动肚子里的小珠珠，可刺激幼儿知觉和手部小肌肉发展。
感官
启发孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉。
小肌肉
锻炼孩子手眼协调，小手指以及脚趾活动的细微动作。
大肌肉
让孩子发展主要肌肉，如手、腿，来训练孩子踢脚、爬行、步行及跳跃等动作。
逻辑智慧
通过设计独特的玩具，让孩子认识物体的关系，从而学会解决问题。
艺术思维
增强孩子对颜色、形状及节奏感的理解。
语言表达
诱发孩子发声及加强他们的语言能力。
情绪
通过游乐让孩子正面地表达情绪，并学习控制情绪。
沟通
培养孩子与他人的沟通能力。
自我形象
帮助孩子明白自我价值，提升个人自信。
*此学习阶段的年龄分布，乃一般情况下的客观建议，父母可以根据子女个别学习快慢而自行调节进度。
目的：听觉及视觉体验 - 观察幼儿对声音反应
形式：摇动Sam as Butterfly会发出声响。父母在幼儿头部不同方向摇动响铃，观察幼儿目光能否跟从移动，达到观察及训练幼儿听觉及专注力。
目的：触感体验 - 用手感受不同质感
形式：幼儿可触摸Sam as Butterfly不同部份，感受不同物料的表面质感及软硬感觉。
目的：手部大肌肉训练 - 扫动透明球
形式：Sam 身体藏有一个彩色圆珠可以滚动的透明球，幼儿用手触摸或扫动透明球会令彩珠滚动发出声响，可以刺激视丶听觉及训练幼儿手部大肌肉。
目的：情绪舒缓 - 婴儿车良伴
形式：Stroller Pal － Sam as butterfly可以挂在任何婴儿车丶婴儿床和围栏上，成为幼儿家中和旅途上的良伴。
目的：认知学习 -认识身体特徵及五官名称
形式：以Sam作例子，让幼童身体特徵认识及分辨眼和耳等特徵。
目的：认知练习 -指出Sam的身体特徵
形式：父母说出翅膀丶头等身体特徵，要求幼儿指出Sam的相对特徵。
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