Patrick Soft Shape Sorter有4个不同颜色的形状，提供孩子形状的配对游戏，提升宝宝的手眼协调能力。形状排序最能帮助孩子发展空间感和发展精细动作技能。
感官
启发孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉。
小肌肉
锻炼孩子手眼协调，小手指以及脚趾活动的细微动作。
大肌肉
让孩子发展主要肌肉，如手、腿，来训练孩子踢脚、爬行、步行及跳跃等动作。
逻辑智慧
通过设计独特的玩具，让孩子认识物体的关系，从而学会解决问题。
艺术思维
增强孩子对颜色、形状及节奏感的理解。
语言表达
诱发孩子发声及加强他们的语言能力。
情绪
通过游乐让孩子正面地表达情绪，并学习控制情绪。
沟通
培养孩子与他人的沟通能力。
自我形象
帮助孩子明白自我价值，提升个人自信。
*此学习阶段的年龄分布，乃一般情况下的客观建议，父母可以根据子女个别学习快慢而自行调节进度。
目的：小手肌训练 - 抓取动作
形式：父母通过鼓励及协助，让幼儿以左右手均能成功抓取布积木，达到训练幼儿小手肌的目的。
目的：触觉及听觉体验
形式：Patrick Soft Shape Sorter由不同布料设计而成，例如棉丶布和绒布等，幼儿可通过接触不同质感物料，增加触觉刺激的输入。Patrick Soft Shape Sorter的部件藏有响笛，响纸等，当幼儿触摸或摇动时，会发出声响。
目的：小手肌训练 - 扭动动作
形式：Patrick Soft Shape Sorter的头可以转动，让幼儿尝试双手协调，能够进行扭动的动作。
目的：形状配对
形式：让幼儿将不同的形状布积木按Patrick Soft Shape Sorter上的形状空洞配对放入，帮助幼儿辨认形状及训练手眼协调。
目的：认识数字
形式：以布积木上的数字作例子，教导幼儿数数
目的：形状辨认
形式：以不同形状布积木作例子，教导幼儿辨别不同形状
目的：颜色辨认
形式：以颜色布积木作例子，教导幼儿辨别不同颜色
目的：数字指令配对
形式：父母说出数字，幼儿需要选出正确的数字布积木。
目的：形状指令配对
形式：父母说出一种形状，幼儿需要选出正确的形状布积木。
目的：颜色指令配对
形式：父母说出颜色，幼儿需要选出正确的颜色。
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