数数看不同颜色的蟹钳和蟹脚。拉拉看小鱼，小鱼会震动着靠近螃蟹，按压小鱼更会有响笛声。
感官
启发孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉。
小肌肉
锻炼孩子手眼协调，小手指以及脚趾活动的细微动作。
大肌肉
让孩子发展主要肌肉，如手、腿，来训练孩子踢脚、爬行、步行及跳跃等动作。
逻辑智慧
通过设计独特的玩具，让孩子认识物体的关系，从而学会解决问题。
艺术思维
增强孩子对颜色、形状及节奏感的理解。
语言表达
诱发孩子发声及加强他们的语言能力。
情绪
通过游乐让孩子正面地表达情绪，并学习控制情绪。
沟通
培养孩子与他人的沟通能力。
自我形象
帮助孩子明白自我价值，提升个人自信。
*此学习阶段的年龄分布，乃一般情况下的客观建议，父母可以根据子女个别学习快慢而自行调节进度。
目的：听觉及视觉体验 - 观察幼儿对声音反应
形式：小鱼内有响笛。父母在幼儿头部不同方向按压小鱼发出响声，观察幼儿目光能否跟从移动，达到观察及训练幼儿听觉及专注力。
目的：手部大小肌肉训练 - 抓取
形式：父母通过鼓励及协助，让幼儿以左右手均能成功抓取蟹脚，达到训练幼儿手部大小肌肉的目的。
目的：触感体验 - 用手感受不同质感及咀嚼牙胶
形式：幼儿可触摸螃蟹和小鱼不同部位，感受不同物料的表面质感及软硬感觉，甚至利用牙胶感受咀嚼感。
目的：情绪舒缓 - 婴儿车良伴
形式：Stroller Pal － Shaking Crab可以挂在任何婴儿车丶婴儿床和围栏上，成为幼儿家中和旅途上的良伴。
目的：手部大肌肉训练 - 拉动小鱼
形式：幼儿可拉动的小鱼，同时可感受小鱼的震动，训练幼儿手部大肌肉。
目的：认知学习 -认识蟹和鱼的身体特徵及名称
形式：以蟹和鱼作例子，让幼童认识及分辨眼丶尾巴等特徵。
目的：认知练习 - 指出海洋动物
形式：父母说出海洋动物名称，要求幼儿指出相对的动物。
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