了解运动和声音的原因和结果。一边听音乐一边玩这个，然后尝试一下，一边练习一边锻炼吧！
感官
启发孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉。
小肌肉
锻炼孩子手眼协调，小手指以及脚趾活动的细微动作。
大肌肉
让孩子发展主要肌肉，如手、腿，来训练孩子踢脚、爬行、步行及跳跃等动作。
逻辑智慧
通过设计独特的玩具，让孩子认识物体的关系，从而学会解决问题。
艺术思维
增强孩子对颜色、形状及节奏感的理解。
语言表达
诱发孩子发声及加强他们的语言能力。
情绪
通过游乐让孩子正面地表达情绪，并学习控制情绪。
沟通
培养孩子与他人的沟通能力。
自我形象
帮助孩子明白自我价值，提升个人自信。
*此学习阶段的年龄分布，乃一般情况下的客观建议，父母可以根据子女个别学习快慢而自行调节进度。
目的：手部小肌肉训练 - 抓取
形式：父母通过鼓励及协助，使幼儿的左右手均能成功抓取玩具手柄，以达到训练幼儿手部小肌肉的目的。
目的：手部小肌肉训练 - 按压发声部件
形式：幼儿可以通过按压Starfish的红色小鱼按钮使其发出声响，达到训练幼儿手部小肌肉的目的。
目的：听觉刺激及手部大肌肉训练 - 摇铃
形式：幼儿能以左手或右手抓取胶件摇动，令胶件内的响铃碰撞而发出声响，作为摇铃刺激听觉及训练幼儿手部大肌肉。
目的：自我认识 - 镜中观察自己
形式：幼儿可从Shaker背面的镜中观察自己，认识并建立自我形像。
目的：手眼协调训练 - 移动蜗牛小部件
形式：Starfish背部藏可移动的蜗牛小部件，幼儿可转动小部件，达到训练幼儿手部大小肌肉的灵活性和手眼协调能力。
目的：听觉体验 - 音乐聆听
形式：父母可与幼儿一同摇动摇铃，尝试引导幼儿发出不同节奏声响模拟演奏，培养幼儿的乐感及节奏感。
目的：认知能力 - 生物办认
形式：利用海星和鱼，让幼童认知生物名称及特征。
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