来学习形状吧!色彩缤纷的18个形状方块可连在一起, 每个方块也有相应的浮雕图案,除了用眼睛看,孩子还可以触摸每块的边和角!来制作你最喜爱的形色串串吧!
感官
启发孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉及味觉。
小肌肉
锻炼孩子手眼协调，小手指以及脚趾活动的细微动作。
大肌肉
让孩子发展主要肌肉，如手、腿，来训练孩子踢脚、爬行、步行及跳跃等动作。
逻辑智慧
通过设计独特的玩具，让孩子认识物体的关系，从而学会解决问题。
艺术思维
增强孩子对颜色、形状及节奏感的理解。
语言表达
诱发孩子发声及加强他们的语言能力。
情绪
通过游乐让孩子正面地表达情绪，并学习控制情绪。
沟通
培养孩子与他人的沟通能力。
自我形象
帮助孩子明白自我价值，提升个人自信。
*此学习阶段的年龄分布，乃一般情况下的客观建议，父母可以根据子女个别学习快慢而自行调节进度。
目的：触觉体验
形式：18 Shapes由不同形状大小的胶积木组成，每件积木表面都有不同设计的凹凸图案，父母可通过鼓励及协助，让幼儿触摸感受积木上不同图案的表面凹凸质感。
目的：手部小肌肉抓取训练
形式：父母通过鼓励及协助，使幼儿的左右手均能成功抓去软胶积木，以达到训练幼儿手部小肌肉的目的。
目的：手部大肌肉训练 - 旋转扭动
形式：父母通过鼓励及协助，让幼儿以双手抓取已连结的组合胶件方块旋转扭动，达到训练幼儿手腕大小肌肉的目的。
目的：手部大肌肉训练 - 横向活动
形式：父母先将两件已连接组合的软胶积木交到幼儿手中，然後通过鼓励及协助，让幼儿尝试双手各握积木拉脱连接，训练幼儿手腕大小肌肉的力度及横向活动的能力。
目的：手部大肌肉训练 - 连结积木
形式：幼儿需要尝试自行将不同数量积木自行连结，训练手腕大小肌肉及手眼协调。
目的：认知能力 - 颜色
形式：以积木作例子，教导幼儿辨别不同系列颜色。
目的：认知练习 - 指出颜色
形式：父母说出不同颜色，要幼儿指出相对颜色。
目的：认知能力 - 形状
形式：以积木作例子，教导幼儿辨别不同形状。
目的：认知练习 - 指出形状
形式：父母说出不同形状，要幼儿能指出相对积木造型。
目的：自由立体组合
形式：通过连接三件组合的环，鼓励幼儿自由组合不同的结构，发挥创意。
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而我们亦相信每一个小孩子都是独特而充满创意的。
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