Cel: Przytulanie i noszenie

Metoda: Niezależnie od obecności rodziców, każde dziecko potrzebuje kogoś, kto będzie mu towarzyszył przez cały czas. Wayne i Julia to idealni przyjaciele. Mając Wayne'a i Julię stale przy sobie, dzieci mogą się uczyć przytulania, opiekowania się, i budowania bliskich relacji z innymi ludźmi.

Cel: Rozwój umiejętności słuchania i uwagi

Metoda: Rodzice muszą najpierw włączyć muzykę. (Dotknij lewą ręką Wayne'a lub Julii jego/jej ucha). Następnie rodzice mogą przemieszczać lalkę na prawą i lewą stronę głowy dziecka. Rodzice powinni obserwować, czy dziecko porusza głową lub śledzi wzrokiem muzykę.

Cel: Umiejętności słuchania i rozwijania pozytywnych emocji

Metoda: Rodzice mogą pozwolić dzieciom słuchać muzyki. W Wayne'a i Julię wbudowano pięć utworów muzycznych, które różnią się rytmem i nastrojem.

Cel: Rozwój umiejętności dużej motoryki – raczkowanie

Metoda: Rodzice muszą najpierw włączyć muzykę w Wayne'ie i Julii. Następnie mogą trzymać lalkę w odległości kilkudziesięciu centymetrów od dziecka, i zachęcać je do raczkowania w kierunku muzyki.

Cel: Poczucie rytmu i umiejętności dużej motoryki

Metoda: Rodzice muszą najpierw włączyć muzykę w Wayne'ie i Julii. Następnie mogą poruszać rękami i nogami Wayne'a lub Julii w rytm muzyki, i zachęcać dziecko do powtarzania za lalką klaskania, przytupywania lub tańczenia.

Cel: Pokazywanie części ciała i części twarzy

Metoda: Rodzice mogą wymieniać część ciała lub część twarzy, i zachęcać swoje dziecko do pokazywania jej na Wayne'ie/Julii.

Cel: Rozwój mięśni ust oraz mięśni odpowiadających za artykulację

Metoda: Naciśnij przycisk serduszko, aby uruchomić funkcję odpowiadania. Wykorzystaj Wayne'a/Julię do imitowania wszelkich dźwięków, jakie wydaje Twoja pociecha. Zachęca to do ćwiczenia artykulacji głosek i pomaga w nauce szybszego mówienia.

Cel: nauka prostych słów

Metoda: Rodzice mogą wcześniej nagrać proste słowa, takie jak: tata, mama, cześć, dziękuję, do widzenia i przepraszam, itd. Następnie rodzice mogą pozwolić dziecku na naciśnięcie przycisku- serduszka w celu słuchania i powtarzania słów.

Cel: Nazywanie przedmiotów codziennego użytku

Metoda: Rodzice mogą nagrać nazwy prostych przedmiotów codziennego użytku domowego, takie jak: stół, krzesło, kubek, samochód itd. Dzieck

Cel: Rozmowa i wchodzenie w interakcję z innymi osobami (będziesz potrzebować zarówno Wayne'a jak i Julii).

Metoda: Rodzice powinni umieścić Wayne'a i Julię blisko siebie. Następnie uruchomić funkcję odpowiadania w Julii. Pozwól dziecku nacisnąć przycisk – serduszko Wayne'a w celu odtworzenia wcześniej nagranych słów. Julia natychmiast powtórzy te słowa (i odwrotnie). Dzieci mogą się bawić dzięki interakcji i szybciej uczyć się słownictwa.

Cel: Rozwój umiejętności małej motoryki i nauka części ciała

Metoda: Rodzice mogą zachęcać i uczyć dziecko jak sprawić, by Wayne/Julia się śmiali, wydawali śmieszne dźwięki lub odtwarzali muzykę za pomocą dotykania ręką Wayne'a lub Julii ich stopy, spodu i ucha.

Cel: Pojęcie płci

Metoda: Rodzice mogą uczyć dzieci o różnicach pomiędzy chłopcami i dziewczynkami używając lalek Wayne'a i Julii. Następnie rodzice powinni nauczyć dzieci, jaka jest ich własna płeć.

Cel: Fizyczna interakcja z innymi (będziesz potrzebować zarówno Wayne'a, jak i Julii)

Metoda: Dzieci mogą użyć lewej ręki Julii do dotykania różnych części Wayne'a (i odwrotnie), tak, że powstają różne dźwięki. Dzieci dobrze się bawią powodując wzajemną interakcję lalek.

Cel: Zaprzyjaźnienie się z Wayne'm/Julią

Metoda: Rodzice mogą nagrać następujące zwroty (lub pomóc w ich nagraniu dzieciom), tak, by dzieci mogły słuchać, jak przedstawiają się Wayne/Julia i zaprzyjaźnić się z nim/nią.

Cel: Nauka prostych słów przy użyciu plansz.

Metoda: Rodzice mogą nagrać kolejne słowa. Następnie dziecko może nacisnąć przycisk w kształcie serduszka, żeby odtworzyć słowa i jednocześnie pokazać odpowiednią planszę.

Cel: Czytanie i zabawa w odgrywanie ról

Metoda: Po nauczeniu się słówek z plansz. Dzieci mogą odgrywać rolę nauczyciela odczytując słowa Wayne'owi lub Julii (którzy grają role uczniów). Rodzice mogą nacisnąć przycisk odpowiadania, dzięki czemu Wayne/Julia powtarza słowa po dzieciach.

Cel: Umiejętności słuchania i rozumienia

Metoda: Najpierw usuń wszystkie nagrania z Wayne'a/Julii. (Naciśnij jednocześnie przycisk nagrywania i przycisk w kształcie serduszka przez około 5 sekud aż usłyszysz „bip”). Następnie nagraj następującą historię zdanie po zdaniu (Całe nagranie nie może przekraczać 30 sekund), Pozwól dziecku nacisnąć przycisk w kształcie serduszka by wysłuchało, jak Wayne i Julia opowiadają historię,

Cel: Nauka prostych słów przy użyciu plansz

Metoda: Rodzice mogą nagrać kolejne słowa. Następnie dziecko może nacisnąć przycisk w kształcie serduszka, żeby odtworzyć słowa i jednocześnie pokazać odpowiednią planszę.

Cel: Czytanie i zabawa w odgrywanie ról

Metoda: Po nauczeniu się słówek z plansz. Dzieci mogą odgrywać rolę nauczyciela odczytując słowa Wayne'owi lub Julii (którzy grają role uczniów). Rodzice mogą nacisnąć przycisk odpowiadania, dzięki czemu Wayne/Julia powtarza słowa po dzieciach.

Cel: Nauka prostych słów przy użyciu plansz

Metoda: Rodzice mogą nagrać kolejne słowa. Następnie dziecko może nacisnąć przycisk w kształcie serduszka, żeby odtworzyć słowa i jednocześnie pokazać odpowiednią planszę.

Cel: Czytanie i zabawa w odgrywanie ról

Metoda: Po nauczeniu się słówek z plansz. Dzieci mogą odgrywać rolę nauczyciela odczytując słowa Wayne'owi lub Julii (którzy grają role uczniów). Rodzice mogą nacisnąć przycisk odpowiadania, dzięki czemu Wayne/Julia powtarza słowa po dzieciach.