Рыбка Флиппер покрыта яркой чешуей различной фактуры. Откройте чешуйки и поиграйте в игру-угадайку, которая развивает логическое мышление ребенка. Различная фактура и узор на чешуйках также развивают тактильную чувствительность малыша. Эта игрушка также поможет ребенку запомнить названия цветов и различных морских обитателей.
органы чувств
Для того, чтобы познавать мир, ребёнку необходимо активизировать основные чувства: зрение, слух, осязание, обоняние и вкус.
мелкая моторика
Навыки мелкой моторики развиваются путём разработки пальчиков рук ребёнка для управления мелкими предметами
координация движений
Навыки общей моторики – это умение двигаться с участием рук, ног или мускулатуры ступней, или всего тела.
логическое мышление
Развитие логического мышления помогает ребёнку выстраивать связи между частями информации.
воображение
Способность соотносить цвета, разнообразные формы, рисовать линии, воспринимать музыку и ритм, понимать пропорцию и перспективу.
речь
Способность использовать звуки и язык для самовыражения и понимания других людей по мере того, как ребёнок растёт.
Эмоциональность
Любой здоровый ребёнок должен уметь выражать и контролировать свои эмоции, а также эффективно взаимодействовать с другими людьми на обоюдном доверии.
Коммуникабельность
Хорошие коммуникативные навыки настроят ребёнка на решение совместных задач и помогут стать полноценным членом коллектива.
Самооценка
Это чувство, которое ребёнок испытывает при достижении чего-то значимого для него и одобрения со стороны других людей. Выполнение им поставленных задач способствует развитию самооценки достижений.
*Рекомендации, которыми можно воспользоваться в нормальных условиях. Родители могут определить, какие виды деятельности являются наиболее подходящими в зависимости от индивидуального развития ребенка.
Цель: Обнимание - формирование чувства безопасности
Метод: Рыбка Флиппер изготовлена из высококачественных материалов. Она мягкая, и ее очень приятно обнимать. Обнимание учит детей выражать любовь и способствует формированию чувства безопасности.
Цель: Сенсорная стимуляция - прикосновение и ощупывание
Метод: При изготовлении рыбки Флиппера использованы шуршащая бумага, погремушки и материалы различной текстуры. Предложите детям потрогать и пощупать различные поверхности и погрызть прорезыватель.
Цель: Развитие мелкой моторики - переворачивание
Метод: Предложите детям переворачивать чешуйки рыбки Флиппера.
Цель: Развитие самосознания - разглядывание себя в зеркале
Метод: Дети могут разглядывать и узнавать себя в зеркале. Это способствует формированию самооценки.
Цель: Подушка
Метод: Задняя поверхность рыбки Флиппера мягкая и гладкая. Она может стать замечательной подушкой для детей.
Цель: Развитие умственных способностей - изучение частей рыбки
Метод: На примере рыбки Флиппера расскажите детям, как называются разные части тела у рыб.
Цель: Развитие умственных способностей - показывание частей рыбки
Метод: Называйте разные части тела рыбки и попросите ребенка показать их.
Цель: Развитие умственных способностей - изучение цветов
Метод: Научите детей различать цвета на примере рыбки Флиппера.
Цель: Развитие умственных способностей - показывание цветов
Метод: Называйте разные цвета и попросите ребенка показывать их.
Цель: Развитие умственных способностей - знакомство с морскими обитателями
Метод: На примере рисунков на рыбке Флиппере расскажите детям о различных морских обитателях.
Цель: Развитие умственных способностей - показывание морских обитателей
Метод: Называйте разных морских обитателей и попросите ребенка показывать их.
Цель: Игра на развитие памяти № 1 - называем морских обитателей
Метод: Открывайте чешуйки в случайном порядке и попросите ребенка называть спрятанных там морских обитателей.
Цель: Игра на развитие памяти 2 - совпадение цветов
Метод: В игре могут участвовать родитель с ребенком или двое детей. По очереди поднимайте чешуйки. Каждый игрок может за один раз поднять две чешуйки. Побеждает тот, кто первым найдет пару морских обитателей одного цвета.
Цель: Игра на развитие памяти 3 - совпадение морских обитателей
Метод: В игре могут участвовать родитель с ребенком или двое детей. По очереди поднимайте чешуйки. Каждый игрок может за один раз поднять две чешуйки. Побеждает тот, кто первым найдет пару одинаковых морских обитателей.
Впечатления
Мы надеемся, что руководящие принципы, разработанные Центром поддержки родителей K's kids поможет вам добиться большего с продукцией K's kids. Мы надеемся, что каждый ребенок с продукцией K's kids будет получать от игры удовольствие, вместе с тем учась.
Мы также считаем, что каждый ребенок уникален и полон творчества.
Помимо методов обучения, обнаружили ли Вы какие-то веселые творческие открытия в вашем ребенке, во время игры с игрушками К's kids? Различные комбинации цепной гусенички? Интересный, новый способ учить язык с помощью Учимся говорить™? Или вы просто хотите поделиться своими впечатлениями и мнениями?
Чтобы поделиться своими впечатлениями, пожалуйста, воспользуйтесь формой ниже. Прикрепите фото или видео и предоставте нам краткое описание. В любом случае, мы искренне надеемся, что вы поделитесь своими мнениями с нами. Ваши комментарии могут помочь многим деткам весело проводить время со своими любимими игрушками K's Kids.
Please do not close this window.
