"這三本布書提供嬰幼兒多元的感官閱讀經驗，除了溫暖、舒服的布質，可讓嬰幼兒隨意的抓拿、咬、啃、壓擠之外，也會發出沙沙的聲響，十分好玩。書本圖案構圖清晰、色彩鮮艷，質感柔軟舒服，且在書背上設計有提把兼撥珠的功能，尺寸設計上配合低幼嬰兒抓握、翻轉的操作，可做為寶寶的第一本玩具書及語文書。
又以全英語的方式，讓嬰幼兒學習指物命名，認識簡單的事物，從小開始接受英語的薰陶。
感官
啓發孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及味覺。
小肌肉
鍛煉孩子手眼協調，小手指以及腳趾活動的細微動作。
大肌肉
讓孩子發展主要肌肉，如手、腿，來訓練孩子踢腳、爬行、步行及跳躍等動作。
邏輯智慧
通過設計獨特的玩具，讓孩子認識物體的關係，從而學會解決問題。
藝術思維
增強孩子對顏色、形狀及節奏感的理解。
語言表達
誘發孩子發聲及加強他們的語言能力。
情緒
通過遊樂讓孩子正面地表達情緒，並學習控制情緒。
溝通
培養孩子與他人的溝通能力。
自我形象
幫助孩子明白自我價值，提升個人自信。
*此學習階段的年齡分佈，乃一般情況下的客觀建議，父母可以根據子女個別學習快慢而自行調節進度。
目的：觸覺體驗 - 用手及口感受不同質感
形式：Playful Pages 由軟硬不同物料組成，幼兒通可觸摸感受不同物料的表面質感及軟硬感覺，甚至利用牙膠感受嘴嚼感。
目的：手部小肌肉訓練 - 抓取及按壓發聲部件
形式：Playful Pages內頁均藏有響紙，而其封面分別有小風笛等的發聲部件，幼兒可以抓取及按壓不同部份發出響鈴及響紙聲，達到訓練幼兒手部小肌肉的目的。
目的：手部大肌肉訓練 - 搖動書本發聲
形式：三角書封面的透明三角內藏有不同顏色三角碎粒，幼兒手握搖晃時會與手柄一同發出聲響，訓練幼兒手部大肌肉。
目的：自我認識 - 鏡中觀察自己
形式：幼兒可從正方書封面的鏡中觀察自己，認識並建立自我形像。
目的：手部小肌肉訓練 - 翻頁動作
形式：幼兒在翻頁動作中達到訓練幼兒手部小肌肉的目的。
目的：認知能力 - 學習辨認臉孔特徵
形式：以圓形書作例子，讓幼童認識及分辨面部特徵，如頭髮、眼、鼻、嘴巴等。
目的：認知練習 - 指出面部特徵
形式：父母說出如頭髮、眼、鼻、嘴巴等，要求幼兒指出相對特徵。
目的：認知能力 - 顏色辨認
形式：以Playful Pages不同部份作例子，教導幼兒辨別紅、黃、藍、綠等不同顏色。
目的：認知練習 - 指出顏色
形式：父母說出如不同顏色，要幼兒能在Playful Pages指出相對顏色。
目的：認知能力 - 形狀辨認
形式：以Playful Pages作例子，教導幼兒辨別圓形、正方形、三角形等基本形狀。
目的：認知練習 - 指出形狀
形式：父母說出如形狀名稱，要幼兒能在Playful Pages上指出相對形狀。
目的：認知能力 - 圖像物件認知
形式：以Playful Pages作例子，學習不同物件名稱。
目的：認知練習 - 指出圖像物件
形式：父母說出不同物件名稱，要幼兒能在Playful Pages上指出相對物件。
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