擁有7個小活動的Learning Shoe，是孩子學習技巧的好伙伴！包括了響鈴、拉鍊、鈕扣、鞋帶等，是訓練手指肌肉的好工具！
感官
啓發孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及味覺。
小肌肉
鍛煉孩子手眼協調，小手指以及腳趾活動的細微動作。
大肌肉
讓孩子發展主要肌肉，如手、腿，來訓練孩子踢腳、爬行、步行及跳躍等動作。
邏輯智慧
通過設計獨特的玩具，讓孩子認識物體的關係，從而學會解決問題。
藝術思維
增強孩子對顏色、形狀及節奏感的理解。
語言表達
誘發孩子發聲及加強他們的語言能力。
情緒
通過遊樂讓孩子正面地表達情緒，並學習控制情緒。
溝通
培養孩子與他人的溝通能力。
自我形象
幫助孩子明白自我價值，提升個人自信。
*此學習階段的年齡分佈，乃一般情況下的客觀建議，父母可以根據子女個別學習快慢而自行調節進度。
目的：擁抱行為 - 建立安全感
形式：擁抱是幼兒基本動作。學習鞋以優質材料製造，柔軟舒適，適合幼兒擁抱，從而建立安全感與培養愛心。
目的：觸覺體驗
形式：學習鞋由多種不同物料設計而成，例如棉、布、塑料、絹質、絨毛等，幼兒可通過接觸不同質感物料，感受軟硬凹凸粗幼等不同觸覺。
目的：手部大肌肉訓練 - 搖動
形式：學習鞋身體柔軟大小適中，適合讓幼兒抓取搖動，搖動時能聽到多種響鈴及響紙聲響，刺激聽覺及鍛鍊幼兒手部大肌肉的。
目的：自我認識 - 鏡中觀察自己
形式：幼兒可從學習鞋的鏡中觀察自己，認識並建立自我形象。
目的：手部小肌肉訓練 - 抓取及按壓
形式：學習鞋全身佈滿能發聲及抓取的不同小配件，父母通過鼓勵及協助，讓幼兒抓取及按壓不同部份發出響鈴及響紙聲，刺激幼兒聽覺及達到訓練手部小肌肉的目的。
目的：認知能力 - 學習辨認臉孔特徵
形式：以鞋頭作例子，讓幼童認識及分辨面部特徵，如頭、眼、鼻、嘴巴等。
目的：認知練習 - 指出臉孔特徵
形式：以鞋頭作例子，父母說出如頭、眼、鼻、嘴巴等，要幼兒能在鞋頭指出相對臉孔特徵。
目的：認知能力 - 顏色辨認
形式：以學習鞋不同部分作例子，教導幼兒辨別紅、黃、藍、綠等不同顏色。
目的：認知練習 - 指出顏色
形式：父母說出如不同顏色，要幼兒能在學習鞋指出相對顏色。
目的：進階小肌肉訓練 - 扣鈕
形式：利用學習鞋訓練進階小肌肉活動扣上及解開白色大鈕。
目的：縛鞋帶
形式：利用紅色鞋上的鞋帶練習縛鞋帶技巧。
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