許多孩子對動物充滿好奇，尤其是聲音，現在就近距離的和動物接觸吧！每個動物鼻子都有叫聲和音樂聲，更有安全鏡、牙膠以及響紙功能的設計，能讓孩子以雙手抓取按壓體驗聲響及動物叫聲，培養知覺感受和手部小肌肉的能力發展。
感官
啓發孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及味覺。
小肌肉
鍛煉孩子手眼協調，小手指以及腳趾活動的細微動作。
大肌肉
讓孩子發展主要肌肉，如手、腿，來訓練孩子踢腳、爬行、步行及跳躍等動作。
邏輯智慧
通過設計獨特的玩具，讓孩子認識物體的關係，從而學會解決問題。
藝術思維
增強孩子對顏色、形狀及節奏感的理解。
語言表達
誘發孩子發聲及加強他們的語言能力。
情緒
通過遊樂讓孩子正面地表達情緒，並學習控制情緒。
溝通
培養孩子與他人的溝通能力。
自我形象
幫助孩子明白自我價值，提升個人自信。
*此學習階段的年齡分佈，乃一般情況下的客觀建議，父母可以根據子女個別學習快慢而自行調節進度。
目的：聽覺體驗 - 觀察幼兒對聲音反應
形式：父母輕按四邊動物的鼻子，Chit chatting musical farmyard就會發出不同動物叫聲及音樂，父母可藉此吸引幼兒注意並觀察幼兒對聲響反應。
目的：觸覺體驗 - 用手及口感受不同質感
形式：整個玩具由不同性質的物料設計而成，父母可通過鼓勵及協助，讓幼兒觸摸不同部份，感受不同物料的表面質感，甚至利用牙膠感受嘴嚼感。
目的：手部小肌肉訓練 - 抓取及按壓
形式：Farmyard不同部份藏有能發聲的響紙，按壓動物上音符亦能發出不同動物叫聲及音樂，父母可通過鼓勵及協助，讓幼兒以左右手均能抓取及按壓不同部份發出響紙聲及動物叫聲，達到訓練幼兒手部小肌肉的目的。
目的：手部大肌肉訓練 - 搖動
形式：Farmyard附有環形布手柄，柔軟大小適中，特別設計讓幼兒抓取搖動，達到訓練幼兒手部大肌肉的目的。
目的：四肢大肌肉活動 - 以音樂聲引導爬行
形式：父母以發出音樂及動物叫聲的Farmyard，放在幼兒前方，吸引幼兒向前爬行，鍛鍊大肌肉活動。
目的：自我認識 - 鏡中觀察自已
形式：幼兒可從Farmyard頂部的鏡中觀察自已，認識並建立自我形像。
目的：認知能力 - 分辨動物聲音
形式：父母說出動物的聲音，要求幼兒按出正確的聲音。
目的：手部大肌肉訓練 - 拋擲
形式：Farmyard質地柔軟，容易抓取，父母可鼓勵幼兒嘗試拋擲，練習肌肉力度。
目的：認知能力 - 認識動物名字及特徵
形式：以Farmyard四面的動物作例子，讓幼童認識動物名字及分辨頭、角、眼、鼻、嘴、腳等特徵。
目的：認知練習 - 指出動物名字及特徵
形式：父母說出動物名字或/及頭、角、眼等，要求幼兒指出相對特徵。
目的：認知能力 - 基本顏色辨認
形式：以Farmyard不同部份作例子，教導幼兒辨別不同顏色。
目的：認知練習 - 指出顏色
形式：父母說出如不同顏色，要幼兒能指出相對顏色。
目的：手部大肌肉、認知及記憶力訓練 - 指出拋擲結果
形式：以Farmyard作骰子般拋到地上，然後讓幼兒指出結果，如羊、牛、豬、鴨及花等。
目的：手部大肌肉及溝通訓練 - 拋接
形式：Farmyard質地柔軟，容易抓取，父母可鼓勵與幼兒進行拋接動作，訓練接球反應。
目的：聽覺及記憶協調 - 辨別不同動物聲音
形式：父母在幼兒視線外按動動物的鼻子，讓幼兒在聆聽音樂和動物叫聲，然後要求幼兒在Farmyard上正確指出是哪種動物。
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