通過敲打彩球進行手眼協調訓練和練習大小肌肉的運用技能。
感官
啓發孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及味覺。
小肌肉
鍛煉孩子手眼協調，小手指以及腳趾活動的細微動作。
大肌肉
讓孩子發展主要肌肉，如手、腿，來訓練孩子踢腳、爬行、步行及跳躍等動作。
邏輯智慧
通過設計獨特的玩具，讓孩子認識物體的關係，從而學會解決問題。
藝術思維
增強孩子對顏色、形狀及節奏感的理解。
語言表達
誘發孩子發聲及加強他們的語言能力。
情緒
通過遊樂讓孩子正面地表達情緒，並學習控制情緒。
溝通
培養孩子與他人的溝通能力。
自我形象
幫助孩子明白自我價值，提升個人自信。
*此學習階段的年齡分佈，乃一般情況下的客觀建議，父母可以根據子女個別學習快慢而自行調節進度。
目的：手部小肌肉訓練 - 抓取
形式：父母通過鼓勵及協助，讓幼兒以左右手均能抓取槌子或彩球，達到訓練幼兒手部小肌肉的目的。
目的：手部大肌肉訓練 - 把彩球打至洞裡
形式：幼兒用槌子把彩球打至洞裡並拾起彩球，訓練幼兒手部大肌肉。
目的：認知能力 - 物件辦認
形式：以槌子和彩球作例子，教導幼兒辨別物件。
目的：認知練習 - 指出物件
形式：父母說出如槌子，要幼兒指出相對的物件。
目的：認知能力 - 基本顏色辨認
形式：以彩球作例子,教導幼兒辨別不同顏色。
目的：認知練習 - 指出顏色
形式：父母說出如不同顏色，要幼兒能在彩球中指出相對顏色。
目的：聆聽指示 - 顏色任務
形式：父母說出顏色，幼兒要用槌子把相對彩球打至洞裡，訓練幼兒的聆聽與集中能力。
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