觸摸Sam身體可感受不同物料材質及軟硬度感覺，轉動肚子裡的小珠珠，可刺激幼兒知覺和手部小肌肉發展。
感官
啓發孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及味覺。
小肌肉
鍛煉孩子手眼協調，小手指以及腳趾活動的細微動作。
大肌肉
讓孩子發展主要肌肉，如手、腿，來訓練孩子踢腳、爬行、步行及跳躍等動作。
邏輯智慧
通過設計獨特的玩具，讓孩子認識物體的關係，從而學會解決問題。
藝術思維
增強孩子對顏色、形狀及節奏感的理解。
語言表達
誘發孩子發聲及加強他們的語言能力。
情緒
通過遊樂讓孩子正面地表達情緒，並學習控制情緒。
溝通
培養孩子與他人的溝通能力。
自我形象
幫助孩子明白自我價值，提升個人自信。
*此學習階段的年齡分佈，乃一般情況下的客觀建議，父母可以根據子女個別學習快慢而自行調節進度。
目的：聽覺及視覺體驗 - 觀察幼兒對聲音反應
形式：搖動Sam as Butterfly會發出聲響。父母在幼兒頭部不同方向搖動響鈴，觀察幼兒目光能否跟從移動，達到觀察及訓練幼兒聽覺及專注力。
目的：觸感體驗 - 用手感受不同質感
形式：幼兒可觸摸Sam as Butterfly不同部份，感受不同物料的表面質感及軟硬感覺。
目的：手部大肌肉訓練 - 掃動透明球
形式：Sam 身體藏有一個彩色圓珠可以滾動的透明球，幼兒用手觸摸或掃動透明球會令彩珠滾動發出聲響，可以刺激視丶聽覺及訓練幼兒手部大肌肉。
目的：情緒舒緩 - 嬰兒車良伴
形式：Stroller Pal – Sam as butterfly可以掛在任何嬰兒車、嬰兒床和圍欄上，成為幼兒家中和旅途上的良伴。
目的：認知學習 -認識身體特徵及五官名稱
形式：以Sam作例子，讓幼童身體特徵認識及分辨眼和耳等特徵。
目的：認知練習 -指出Sam的身體特徵
形式：父母說出翅膀、頭等身體特徵，要求幼兒指出Sam的相對特徵。
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