Patrick Soft Shape Sorter有4個不同顏色的形狀，提供孩子形狀的配對遊戲，提升寶寶的手眼協調能力。形狀排序最能幫助孩子發展空間感和發展精細動作技能。
感官
啓發孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及味覺。
小肌肉
鍛煉孩子手眼協調，小手指以及腳趾活動的細微動作。
大肌肉
讓孩子發展主要肌肉，如手、腿，來訓練孩子踢腳、爬行、步行及跳躍等動作。
邏輯智慧
通過設計獨特的玩具，讓孩子認識物體的關係，從而學會解決問題。
藝術思維
增強孩子對顏色、形狀及節奏感的理解。
語言表達
誘發孩子發聲及加強他們的語言能力。
情緒
通過遊樂讓孩子正面地表達情緒，並學習控制情緒。
溝通
培養孩子與他人的溝通能力。
自我形象
幫助孩子明白自我價值，提升個人自信。
*此學習階段的年齡分佈，乃一般情況下的客觀建議，父母可以根據子女個別學習快慢而自行調節進度。
目的：小手肌訓練 - 抓取動作
形式：父母通過鼓勵及協助，讓幼兒以左右手均能成功抓取布積木，達到訓練幼兒小手肌的目的。
目的：觸覺及聽覺體驗
形式：Patrick Soft Shape Sorter由不同布料設計而成，例如棉、布和絨布等，幼兒可通過接觸不同質感物料，增加觸覺刺激的輸入。Patrick Soft Shape Sorter的部件藏有響笛，響紙等，當幼兒觸摸或搖動時，會發出聲響。
目的：小手肌訓練 - 扭動動作
形式：Patrick Soft Shape Sorter的頭可以轉動，讓幼兒嘗試雙手協調，能夠進行扭動的動作。
目的：形狀配對
形式：讓幼兒將不同的形狀布積木按Patrick Soft Shape Sorter上的形狀空洞配對放入，幫助幼兒辨認形狀及訓練手眼協調。
目的：認識數字
形式：以布積木上的數字作例子，教導幼兒數數
目的：形狀辨認
形式：以不同形狀布積木作例子，教導幼兒辨別不同形狀
目的：顏色辨認
形式：以顏色布積木作例子，教導幼兒辨別不同顏色
目的：數字指令配對
形式：父母說出數字，幼兒需要選出正確的數字布積木。
目的：形狀指令配對
形式：父母說出一種形狀，幼兒需要選出正確的形狀布積木。
目的：顏色指令配對
形式：父母說出顏色，幼兒需要選出正確的顏色。
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