感官
啓發孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及味覺。
小肌肉
鍛煉孩子手眼協調，小手指以及腳趾活動的細微動作。
大肌肉
讓孩子發展主要肌肉，如手、腿，來訓練孩子踢腳、爬行、步行及跳躍等動作。
邏輯智慧
通過設計獨特的玩具，讓孩子認識物體的關係，從而學會解決問題。
藝術思維
增強孩子對顏色、形狀及節奏感的理解。
語言表達
誘發孩子發聲及加強他們的語言能力。
情緒
通過遊樂讓孩子正面地表達情緒，並學習控制情緒。
溝通
培養孩子與他人的溝通能力。
自我形象
幫助孩子明白自我價值，提升個人自信。
*此學習階段的年齡分佈，乃一般情況下的客觀建議，父母可以根據子女個別學習快慢而自行調節進度。
目的：觸覺體驗 - 用手感受紋理質感
形式：海洋生物由不同形狀大小的軟膠積木組成，每件軟膠積木表面都有不同設計的凹凸圖案，父母可通過鼓勵及協助，讓幼兒觸摸感受軟膠積木上不同圖案的表面凹凸質感。
目的：手部小肌肉訓練 - 抓取積木
形式：海洋生物由軟膠制造，大小適中，幼兒可以左右手成功抓取，達到訓練幼兒手部小肌肉的目的。
目的：手部大肌肉訓練 - 旋轉扭動
形式：父母通過鼓勵及協助，讓幼兒以雙手抓取已連結的組合積木旋轉扭動，達到訓練幼兒手腕大小肌肉的目的。
目的：手部大肌肉訓練 - 橫向活動
形式：父母先將兩件已連接組合的軟膠積木交到幼兒手中，然後通過鼓勵及協助，讓幼兒嘗試雙手各握積木拉脫連接，訓練幼兒手腕大小肌肉的力度及橫向 活動的能力。
目的：認知能力 - 身體特徵辨認
形式：以海洋生物作例子，讓幼兒認識五官及其他身體特徵名稱。
目的：認知練習 - 指出身體特徵
形式：父母說出如不同身體特徵，要幼兒能指出相對部位。
目的：認知能力 - 凹凸概念
形式：以組合積木作例子，教導幼兒辨別連結位上的凹凸部份，建立凹凸概念。
目的：手部大肌肉訓練 - 連結積木
形式：幼兒認識凹凸概念後，自行嘗試連結組合積木，訓練幼兒位置判斷及手部肌肉。
目的：認知能力 - 名稱學習
形式：以海洋生物作例子，讓幼兒認識其名稱。
目的：認知練習 - 指出海洋生物
形式：父母說出海洋生物名稱，要幼兒能指出相對動物。
目的：故事創作
形式：讓幼兒自行運用想像力，創作不同類型的故事。
目的：立體組合訓練結合其他 Popbo Blocs
形式：Popbo Blocs 組合積木完全兼容，幼兒可以將多款產品結合，創作更有趣及多變化的造型。 ( 注意：須另行購買。)
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