利用有趣、互動的方式，鼓勵寶寶探索、嘗試、學習。配對成功，就會發出該交通工具的聲音，是非常有趣學習方式。
感官
啓發孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及味覺。
小肌肉
鍛煉孩子手眼協調，小手指以及腳趾活動的細微動作。
大肌肉
讓孩子發展主要肌肉，如手、腿，來訓練孩子踢腳、爬行、步行及跳躍等動作。
邏輯智慧
通過設計獨特的玩具，讓孩子認識物體的關係，從而學會解決問題。
藝術思維
增強孩子對顏色、形狀及節奏感的理解。
語言表達
誘發孩子發聲及加強他們的語言能力。
情緒
通過遊樂讓孩子正面地表達情緒，並學習控制情緒。
溝通
培養孩子與他人的溝通能力。
自我形象
幫助孩子明白自我價值，提升個人自信。
*此學習階段的年齡分佈，乃一般情況下的客觀建議，父母可以根據子女個別學習快慢而自行調節進度。
目的：手部大肌肉訓練 - 拋擲
形式：立方體質地柔軟，容易抓取，父母可鼓勵幼兒嘗試拋擲，練習肌肉力度。
目的：置物平衡力訓練 - 疊高立方體
形式：幼兒可自行疊高立方體，訓練置物平衡力及耐性。
目的：認知能力 - 交通工具拼圖
形式：通過立方體上不同的交通工具或背景顏色作提示，拼合出總共六款交通工具，立方體會發出該交通工具的聲響，訓練幼兒小肌肉及手眼協調能力。
目的：認知能力 - 顏色辨認
形式：以立方體不同部份作例子，教導幼兒辨別不同顏色。
目的：認知練習 - 指出顏色
形式：父母說出如不同顏色，要幼兒能指出相對顏色。
目的：認知能力 - 認識交通工具
形式：以拼出的的交通工具作例子，教導幼兒認識交通工具名稱。
目的：認知能力 - 數字
形式：以數字立方體作例子，讓幼童認識數字。
目的：認知練習 - 拼出正確交通工具
形式：父母說出交通工具，要求幼兒正確拼出。
目的：聽覺及記憶協調 - 辨別不同交通工具的聲響
形式：在幼兒視線外拼合立方體，讓幼兒聆聽交通工具的聲響，然後要求說出是哪種交通工具。
目的：手眼協調 - 互相拋接
形式：幼兒與父母或與其他幼兒利用立方體進行拋接動作，訓練手眼協調及反應。
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