Exemplos:
O cão bravo
Aprenda a Falar
Aprenda como sua criança pode aprender e se divertir simultaneamente com esse brinquedo.
- Descrição
- Estágio 1(6 - 18 Meses)
- Estágio 2(12 - 24 Meses)
- Estágio 3(18 - 30 Meses)
- Estágio 4(24 - 36 Meses)
- Estágio 5(30 - 36 Meses+)
- Compartilhando
Aprenda a Falar - KA10606/KA10607
24cm(largura) x 33cm(altura) x 9cm(diâmetro)
Este brinquedo encoraja bebês a começar suas jornadas de comunicação.
Os pais podem gravar palavras simples ou frases para o bebê seguir.
Os bebês podem apertar o coração para ouvir palavras pré-gravadas e começar a aprender suas primeiras palavras.
Este brinquedo irá repetir o que quer que seu bebê diga. Ele ficará feliz por se comunicar com seu brinquedo amigo.
Os pais também podem usá-lo para ensinar vocabulários, contar estórias na hora de dormir e muito mais...
Sensorial
Os sentidos fundamentais da visão, paladar, audição, olfato e tato incentivam a curiosidade de uma criança e ativam a sua mente para descobrir as coisas ao redor de seu mundo. Brinquedos com estímulos fortes nesta categoria são tremendamente importantes para as fases iniciais do desenvolvimento da criança.
Habilidades Motoras Finas
As habilidades motoras finas são aquelas ações menores, como pegar coisas entre o polegar e o dedo ou usar os dedos do pé para torcer o corpo ou os lábios e a língua para saborear e sentir objetos.
Habilidades Motoras
Habilidades motoras são movimentos mais amplos envolvendo o braço, perna ou músculos dos pés ou o corpo inteiro - brinquedos que reforçam chutar, engatinhar, correr, saltar e se destinam a treinar as habilidades motoras de uma criança.
Inteligência Lógica
Inteligência lógica é a habilidade de fazer conexões entre pedaços de informação. Brinquedos como quebra-cabeças e blocos de construção ajudam a fortalecer a inteligência de uma criança em lógica, seqüência, conceituação, raciocínio e, finalmente, resolução de problemas.
Inteligência Criativa
A criatividade é fomentada nas fases iniciais do desenvolvimento da criança. Cores, formas, habilidade para desenhar, familiaridade com musica e ritmo, tudo isso ajuda a desenvolver corretamente a criatividade da criança.
Inteligência Lingüística
Inteligência lingüística é a capacidade de usar o som e linguagem para a expressão e compreensão dos outros, enquanto a criança está se desenvolvendo. Brinquedos que melhoram a sensibilidade para o significado das palavras, sons, ritmos e inflexões são bons para o desenvolvimento lingüístico.
Emoção
Uma criança saudável deve ser capaz de controlar e expressar suas emoções. O sentimento de ser amado e protegido desenvolve seu senso de segurança. Brinquedos que podem tornar-se amigos de uma criança e ajudá-la a expressar emoções são muito importantes para uma criança aprender a interagir eficazmente com os outros com confiança mútua.
Habilidades de Comunicação
Habilidades de Comunicação é a habilidade de interagir adequadamente com os outros. Uma boa capacidade de comunicação leva uma criança a executar tarefas cooperativas e tornar-se um membro produtivo de uma equipe.
Auto-Estima
Auto-estima é um sentimento geral de realização que uma criança sente das pessoas importantes ao seu redor, em especial pais e colegas. Quando uma criança consegue completar a tarefa oferecida por um brinquedo, ela se sente bem consigo mesma. Isso ajuda a construir uma auto-estima mais forte com um melhor juízo sobre o seu próprio valor.
*Estas são recomendações feitas em circunstâncias normais. Os pais podem determinar quais atividades são mais adequadas dependendo do progresso de cada criança.
Objetivo:Abraçando e dando carinho
Método:Além de seus pais, toda criança precisa de alguém para estar ao seu lado o tempo todo. Wayne e Julia são amigos perfeitos. Tendo Wayne e Julia próximos delas o tempo todo, as crianças podem aprender a abraçar, a se importar com o próximo e a construir relações próximas com outras pessoas.
Objetivo:Habilidades auditivas e treino de atenção
Método:Os pais devem primeiro ativar a música. (levar a mão esquerda de Waye e Julia até seus ouvidos). Então os pais podem mover o boneco para o lado direito e esquerdo da cabeça da criança. Os pais devem observar se a criança move sua cabeça ou o olhar para acompanhar a música.
Objetivo:Habilidades auditivas e emoções positivas
Método:Os pais podem deixar que as crianças ouçam música. Há cinco melodias programadas em Wayne e Julia, que variam em ritmo e tom.
Objetivo:Habilidades motoras - engatinhar
Método:Os pais devem primeiro ativar a música em Wayne/Julia. Então eles podem segurar o brinquedo alguns a passos de distância da criança e encorajá-la a continuar engatinhando em direção à música.
Objetivo:Senso de rítmo e habilidades motoras
Método:Os pais devem primeiro ativar a música em Wayne/Julia. Então eles podem mover os braços e pernas de Wayne e Julia no ritmo da música, e encorajar a criança a imitar o brinquedo batendo palmas, pisando ou dançando.
Objetivo:Apontando para partes do corpo e da face
Método:Os pais devem apontar e mencionar as diferentes partes do corpo ou características fisiológicas em Wayne/Julia. Então eles podem encorajar a criança a apontar para e nomear suas próprias partes do corpo ou características fisiológicas.
Objetivo:Treino de vocalização e músculos bucais.
Método:Pressione o botão em forma de coração para ativar a função de eco. Use Wayne/Julia para imitar quaisquer sons que seu bebê faça. Isso encoraja mais vocalizações e ajuda a criança a aprender a falar mais rapidamente.
Objetivo:Aprendizado de palavras simples
Método:Os pais podem pré-gravar algumas palavras simples como papai, mamãe, alô, obrigado, tchau, desculpe, etc. Então os pais podem deixar a criança apertar o botão de coração e repetir as palavras.
Objetivo:Nomeando objetos comuns
Método:Os pais podem gravar os nomes de alguns objetos comuns pela casa, como mesa, cadeira, caneca, carro, etc. A criança pode então apertar o botão em forma de coração para ouvir as palavras e apontar para o objeto correspondente.
Objetivo:Falando e interagindo com outros (você vai precisar de ambos Wayne e Julia)
Método:Os pais devem colocar Wayne e Julia próximos. Então ativar a função de eco em Julia. Deixar então as crianças apertarem o botão em forma de coração em Wayne para tocar palavras pré-gravadas. Julia vai imediatamente repetir as palavras (e vice-versa). As crianças podem se divertir pela interação e aprender novas palavras rapidamente.
Objetivo:Habilidades motores e aprendizado de partes corporais
Método:Os pais podem encorajar e ensinar a criança a fazer Wayne/Julia rir, fazer sons divertidos e tocar música, tocando a mão do brinquedo nos pés, parte inferior e ouvido.
Objetivo:Conceitos de gênero
Método:Os pais podem ensinar as crianças sobre as diferenças entre meninos e meninas usando Wayne e Julia. Então podem ensinar as crianças a dizer qual o seu próprio gênero.
Objetivo:Interação física com outros (necessários ambos Wayne e Julia)
Método:As crianças podem usar a mão esquerda de Julia para tocar partes diferentes de Wayne (e vice-versa), de forma que reproduzam sons diferentes. As crianças podem se divertir fazendo os dois brinquedos interagirem entre si.
Objetivo:Ficando amigo(a) de Wayne/Julia
Método:Os pais podem gravar as seguintes linhas (ou ajudar a criança a gravá-las), de forma que a criança possa ouvir a apresentação de Wayne/Julia e se tornar amiga do brinquedo.
Exemplos:
Objetivo:Aprendizado de palavras simples usando cartões.
Método:Os pais podem gravar as seguintes palavras. Então a criança pode apertar o botão em forma de coração para reproduzir as palavras e ao mesmo tempo apontar para o cartão correto.
Exemplos:
(Cartões não inclusos. Os pais podem baixar os arquivos em PDF e imprimir os cartões. Também podem escolher baixar o aplicativo para iOS para referências em seus dispositivos móveis.)
Objetivo:Lendo e interpretando papéis
Método:Depois de aprender as palavras dos cartões, as crianças podem interpretar o papel de um professor, lendo as palavras para Wayne ou Julia (que interpretam os estudantes). Os pais podem apertar o botão de eco de forma que Wayne/Julia repita as palavras depois deles.
Objetivo:Habilidades auditivas e de compreensão
Método:Primeiro exclua todas as gravações de Wayne/Julia. (Aperte o botão de gravação e aquele em forma de coração ao mesmo tempo por aproximadamente 5 segundos até ouvir um "bipe"). Então grave a seguinte história frase por frase. (A gravação completa não pode exceder 30 segundos). Permita que sua criança aperte o botão em forma de coração e ouça Wayne e Julia contarem a história.
Exemplos:
O patinho feio
Exemplos:
O coelho e a tartaruga
Objetivo:Aprendizado de palavras simples usando cartões.
Método:Os pais podem gravar as seguintes palavras. Então a criança pode apertar o botão em forma de coração para reproduzir as palavras e ao mesmo tempo apontar para o cartão correto.
Exemplos:
(Cartões não inclusos. Os pais podem baixar os arquivos em PDF e imprimir os cartões. Também podem escolher baixar o aplicativo para iOS para referências em seus dispositivos móveis.)
Objetivo:Lendo e interpretando papéis
Método:Depois de aprender as palavras dos cartões, as crianças podem interpretar o papel de um professor, lendo as palavras para Wayne ou Julia (que interpretam os estudantes). Os pais podem apertar o botão de eco de forma que Wayne/Julia repita as palavras depois que as disserem.
Objetivo:Aprendendo palavras simples e usando cartões
Método:Os pais podem gravar as seguintes palavras. Então as crianças podem apertar o botão em forma de coração para reproduzir as palavras e ao mesmo tempo apontar para o cartão correspondente.
Exemplos:
(Cartões não inclusos. Os pais podem baixar os arquivos em PDF e imprimir os cartões. Também podem escolher baixar o aplicativo para iOS para referências em seus dispositivos móveis.)
Objetivo:Leitura e interpretação de papéis
Método:Depois de aprender as palavras dos cartões, as crianças podem interpretar o papel de um professor, lendo as palavras para Wayne/Julia (que interpretam os alunos). Os pais podem apertar o botão de eco de forma que Wayne/Julia repita as palavras que disserem.
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Nos sinceramente esperamos que as orientacoes aqui oferecidas ajudem a aproveitar ao maximo este produto. Esperamos tambem que toda crianca que brincar e aprender com um produto K'sKids se beneficie muito com a experiencia.
Acreditamos que toda crianca e verdadeiramente unica e cheia de criatividade.
Alem dos metodos de aprendizado oferecidos aqui, voce ou sua crianca aprenderam algum modo criativo de brincar com os brinquedos K'sKids? Ou, talvez, querem apenas compartilhar seus sentimentos e opinioes?
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