顏色鮮豔的學習鞋，提供多種生活自理的操作練習，訓練孩子小肌肉的靈活運用，在操作的過程中，更能培養孩子手眼協調的能力，小鞋子還能實際的穿在寶寶的腳上喔！歡樂學習鞋組提供多種生活自理的操作練習：有拉鍊、鈕釦、及穿鞋穿繩訓練，讓孩子在穿玩的過程中，學習更有興趣的反覆性行為，並從中而得到滿足。
感官
啓發孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及味覺。
小肌肉
鍛煉孩子手眼協調，小手指以及腳趾活動的細微動作。
大肌肉
讓孩子發展主要肌肉，如手、腿，來訓練孩子踢腳、爬行、步行及跳躍等動作。
邏輯智慧
通過設計獨特的玩具，讓孩子認識物體的關係，從而學會解決問題。
藝術思維
增強孩子對顏色、形狀及節奏感的理解。
語言表達
誘發孩子發聲及加強他們的語言能力。
情緒
通過遊樂讓孩子正面地表達情緒，並學習控制情緒。
溝通
培養孩子與他人的溝通能力。
自我形象
幫助孩子明白自我價值，提升個人自信。
*此學習階段的年齡分佈，乃一般情況下的客觀建議，父母可以根據子女個別學習快慢而自行調節進度。
目的：聽覺體驗
形式：在學習鞋星狀拉鏈扣附有響鈴，父母可搖動響鈴吸引幼兒注意並觀察幼兒對聲響反應。
目的：觸覺體驗
形式：學習鞋由多種不同物料設計而成，例如棉、布、塑料、絹質、絨毛等，幼兒可通過接觸不同質感物料，感受軟硬凹凸粗幼等不同觸覺，甚至利用牙膠感受嘴嚼感。
目的：小肌肉訓練
形式：利用學習鞋訓練小肌肉活動：
搖動星星響鈴。
上下拉動拉鏈。
開合魔術貼鞋扣。
拉開金屬鈕扣。
目的：學習辨認臉孔特徵
形式：以鞋頭作例子，讓幼童認識及分辨面部特徵，如頭、眼、鼻、嘴巴等。
目的：指出臉孔特徵
形式：以鞋頭作例子，父母說出如頭、眼、鼻、嘴巴等，要幼兒能在鞋頭指出相對臉孔特徵。
目的：模擬穿鞋及脫鞋
形式：學習鞋特別設計柔軟及寬鬆，幼兒可以輕易穿上及脫下。父母可協助或讓幼兒穿脫動作，在學行前感受穿鞋感覺及樂趣。
* 由於此學習鞋並非學行鞋，並不鼓勵幼兒長時間穿著行走。
目的：顏色辨認
形式：以學習鞋不同部份作例子，教導幼兒辨別紅、黃、藍、綠等不同顏色。
目的：進階小肌肉訓練
形式：利用學習鞋訓練進階小肌肉活動：
扣上金屬鈕扣。
開合藍帶塑膠扣。
扣上及解開白色大鈕。
目的：辨認臉孔分別
形式：學習鞋左右臉孔設計不同，父母嘗試要幼兒指出兩者分別之處。
目的：左右概念
形式：通過穿鞋練習，父母可向幼兒解釋左右概念。
目的：縛鞋帶
形式：利用紅色鞋上的鞋帶練習縛鞋帶技巧。
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