"這三本布書提供嬰幼兒多元的感官閱讀經驗,除了溫暖、舒服的布質,可讓嬰幼兒隨意的抓拿、咬、啃、壓擠之外,也會發出沙沙的聲響,十分好玩。書本圖案構圖清晰、色彩鮮艷,質感柔軟舒服,且在書背上設計有提把兼撥珠的功能,尺寸設計上配合低幼嬰兒抓握、翻轉的操作,可做為寶寶的第一本玩具書及語文書。
又以全英語的方式,讓嬰幼兒學習指物命名,認識簡單的事物,從小開始接受英語的薰陶。
感官
啓發孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及味覺。
小肌肉
鍛煉孩子手眼協調,小手指以及腳趾活動的細微動作。
大肌肉
讓孩子發展主要肌肉,如手、腿,來訓練孩子踢腳、爬行、步行及跳躍等動作。
邏輯智慧
通過設計獨特的玩具,讓孩子認識物體的關係,從而學會解決問題。
藝術思維
增強孩子對顏色、形狀及節奏感的理解。
語言表達
誘發孩子發聲及加強他們的語言能力。
情緒
通過遊樂讓孩子正面地表達情緒,並學習控制情緒。
溝通
培養孩子與他人的溝通能力。
自我形象
幫助孩子明白自我價值,提升個人自信。
*此學習階段的年齡分佈,乃一般情況下的客觀建議,父母可以根據子女個別學習快慢而自行調節進度。
目的:觸覺體驗 - 用手及口感受不同質感
形式:Playful Pages 由軟硬不同物料組成,幼兒通可觸摸感受不同物料的表面質感及軟硬感覺,甚至利用牙膠感受嘴嚼感。
目的:手部小肌肉訓練 - 抓取及按壓發聲部件
形式:Playful Pages內頁均藏有響紙,而其封面分別有小風笛等的發聲部件,幼兒可以抓取及按壓不同部份發出響鈴及響紙聲,達到訓練幼兒手部小肌肉的目的。
目的:手部大肌肉訓練 - 搖動書本發聲
形式:三角書封面的透明三角內藏有不同顏色三角碎粒,幼兒手握搖晃時會與手柄一同發出聲響,訓練幼兒手部大肌肉。
目的:自我認識 - 鏡中觀察自己
形式:幼兒可從正方書封面的鏡中觀察自己,認識並建立自我形像。
目的:手部小肌肉訓練 - 翻頁動作
形式:幼兒在翻頁動作中達到訓練幼兒手部小肌肉的目的。
目的:認知能力 - 學習辨認臉孔特徵
形式:以圓形書作例子,讓幼童認識及分辨面部特徵,如頭髮、眼、鼻、嘴巴等。
目的:認知練習 - 指出面部特徵
形式:父母說出如頭髮、眼、鼻、嘴巴等,要求幼兒指出相對特徵。
目的:認知能力 - 顏色辨認
形式:以Playful Pages不同部份作例子,教導幼兒辨別紅、黃、藍、綠等不同顏色。
目的:認知練習 - 指出顏色
形式:父母說出如不同顏色,要幼兒能在Playful Pages指出相對顏色。
目的:認知能力 - 形狀辨認
形式:以Playful Pages作例子,教導幼兒辨別圓形、正方形、三角形等基本形狀。
目的:認知練習 - 指出形狀
形式:父母說出如形狀名稱,要幼兒能在Playful Pages上指出相對形狀。
目的:認知能力 - 圖像物件認知
形式:以Playful Pages作例子,學習不同物件名稱。
目的:認知練習 - 指出圖像物件
形式:父母說出不同物件名稱,要幼兒能在Playful Pages上指出相對物件。
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