呱呱呱~鴨子的家在哪兒啊？這是由7款不同的可愛動物子和2個農夫所組成的農場遊戲墊，農場裡有牛舍、豬圈、馬廄等設施，非常適合孩子作角色扮演和學習相關主題，農場遊戲墊對折後就會搖身變成一個手提袋，把農場動物們一一裝入隨身帶出門去，動物還可發出響紙聲和鈴鐺聲，好玩又有趣！
感官
啓發孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及味覺。
小肌肉
鍛煉孩子手眼協調，小手指以及腳趾活動的細微動作。
大肌肉
讓孩子發展主要肌肉，如手、腿，來訓練孩子踢腳、爬行、步行及跳躍等動作。
邏輯智慧
通過設計獨特的玩具，讓孩子認識物體的關係，從而學會解決問題。
藝術思維
增強孩子對顏色、形狀及節奏感的理解。
語言表達
誘發孩子發聲及加強他們的語言能力。
情緒
通過遊樂讓孩子正面地表達情緒，並學習控制情緒。
溝通
培養孩子與他人的溝通能力。
自我形象
幫助孩子明白自我價值，提升個人自信。
*此學習階段的年齡分佈，乃一般情況下的客觀建議，父母可以根據子女個別學習快慢而自行調節進度。
目的：聽覺體驗 - 觀察幼兒對聲音反應
形式：Take Along Play Set Farmyard 的角色與動物均藏有響紙或風笛，父母在幼兒頭部不同方向擺動發出響聲，觀察幼兒目光能否跟從移動，達到觀察及訓練幼兒聽覺及專注力。
目的：手部小肌肉訓練 - 抓取角色與動物
形式：父母可通過鼓勵及協助，讓幼兒以雙手或左右手均能抓取角色與動物，達到訓練幼兒手部小肌肉的目的。
目的：手部大小肌肉訓練 - 按壓及搖動
形式：協助及鼓勵幼兒按壓或搖動角色與動物，令其發出響鈴或風笛聲，達到訓練幼兒手部大肌肉的目的。
目的：認知能力 - 角色與動物名稱學習
形式：以 Take Along Play Set Farmyard 作例子，讓幼兒認識角色與動物的名稱。
目的：認知練習 - 指出角色與動物
形式：父母說出如兔子、牛、羊等，要幼兒能指出相對角色或動物。
目的：認知練習 - 動物配對
形式：利用動物及遊戲墊，要幼兒嘗試用動物與遊戲墊上的動物作配對，例如將兔子放在兔子的地方，羊放在羊的地方。
目的：配合遊戲墊創作故事
形式：以 Take Along Play Set Farmyard 讓幼兒自行運用想像力，創作不同類型的故事。
目的：自理能力 - 收拾玩具概念
形式：Take Along Play Set 的遊戲墊背有黏貼邊，可以摺疊成手提袋， 方便收拾之外，也可將 Take Along Play Set 帶到不同地方，感受遊玩樂趣。父母更可鼓勵及協助幼兒，將角色與動物收拾到袋內，同時亦可以培養幼兒收拾習慣及自理能力。
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