目的：平臥觀察鏡子

形式：Happy Triangle 可以摺成三角形狀，鏡子向下吊在嬰兒床圍邊，讓嬰兒平臥床時，仰望鏡子觀察自已。

目的：變作床圍保護幼兒

形式：將 Happy Triangle 兩邊布帶縛在嬰兒床圍欄上，可以成為床圍保護幼兒，兩面各有不同人物圖案，吸引嬰兒目光及伸手抓取。

目的：聽覺體驗

形式：Ivan 的耳朵及 Sam 的雙手均藏有響紙，唱歌小鳥亦藏有風笛。父母可撥動或按壓發出聲音吸引幼兒注意並觀察幼兒對聲響反應。

目的：俯臥撐起練習

形式：幼兒在地墊上以俯臥姿勢，將 Happy Triangle 摺成三角形狀，以鏡子面向幼兒放在幼兒前，讓幼兒練習撐起頸部及上半身觀察鏡子，除了自我認識，還可訓練大肌肉及為將來學爬及翻身作準備。

目的：觸覺體驗

形式：Happy Triangle 中不同部份，都有不同物料及質感，幼兒通可觸摸感受不同物料的表面質感及軟硬感覺，甚至利用牙膠感受嘴嚼感。

目的：抓取動作手部小肌肉訓練

形式：父母通過鼓勵及協助，讓幼兒以左右手均能成功抓取 Happy Triangle 中的小魚、布帶、牙膠圈、人物耳朵及手臂等，達到訓練幼兒手部小肌肉的目的。

目的：翻頁動作手部小肌肉訓練

形式：Bobby 嘴巴乃翻頁設計，可讓幼兒在翻頁動作中達到訓練幼兒手部小肌肉的目的。

目的：按壓動作手部小肌肉訓練

形式：由 Ivan 伴奏的唱歌小鳥內藏風笛，可讓幼兒在按壓發聲，訓練幼兒手指肌肉力度。

目的：爬行大肌肉訓練

形式：父母手持 Happy Triangle 並將鏡面向幼兒，同時按壓風笛發聲吸引幼兒注意力，讓幼兒作爬行練習。

目的：人物認知

形式：認識每頁上不同人物的名子，如 Patrick, Bobby, Ivan, MiMi, Sam 等。

目的：學習辨認臉孔特徵

形式：以剛認識的人物臉孔作例子，讓幼童認識及分辨面部特徵，如眼、鼻、嘴巴、耳朵等。

目的：指出臉孔特徵

形式：以每頁不同人物作例子，父母說出如頭、眼、鼻、嘴巴等，要幼兒能在每頁上指出相對的人物及臉孔特徵。

目的：顏色辨認

形式：以每頁圖像作例子，教導幼兒辨別不同顏色。

目的：躲貓貓遊戲

形式：父母以 Sam 雙手掩面放開等重覆動作與幼兒進行躲貓貓遊戲。

目的：理解嘴嚼概念

形式：父母上下重覆翻動 Bobby 嘴部的摺頁，並輔以嘴嚼聲，讓幼兒理解進食嘴嚼概念。

目的：理解唱歌概念

形式：父母以 Ivan 拉小提琴作例子，讓幼兒理解伴奏唱歌的概念。

目的：圖像物件認知

形式：學習不同物件名稱，並從每頁上指出各個物件的位置。