目的：手部小肌肉訓練 - 抓取

形式：父母通過鼓勵及協助，讓幼兒以左右手均能抓取槌子，達到訓練幼兒手部小肌肉的目的。

目的：聽覺體驗 - 搖動槌子

形式：槌子內有摇動感應裝置，幼兒摇動時會發出不同聲效吸引幼兒揮動，達到訓練幼兒手部大肌肉的目的。

目的：觸覺體驗 - 感受紋理質感

形式：Under Construction槌子和人物由軟膠制造，地洞台則由佈滿豐富凹凸紋理的硬膠制造，讓幼兒觸摸並感受軟硬和不同質感。

目的：手部大肌肉訓練 - 把角色打至洞裡

形式：幼兒用槌子把人物角色打至洞裡，訓練幼兒手部大肌肉。

目的：認知能力 - 學習辨認人物角色

形式：以人物角色作例子，讓幼童認識及分辨人物角色名稱。

目的：認知練習 - 指出人物角色

形式：父母說出人物角色名字，要求幼兒指出相對角色。

目的：認知能力 - 基本顏色辨認

形式：以人物角色作例子，教導幼兒辨別不同顏色。

目的：認知練習 - 指出顏色

形式：父母說出如不同顏色，要幼兒能在人物角色中指出相對顏色。

目的：聆聽指示 - 顏色任務

形式：父母說出顏色，幼兒要用槌子把相對角色打至洞裡，訓練幼兒的聆聽與集中能力。

目的：聆聽指示 - 人物角色任務

形式：父母說人物角色名字，幼兒要用槌子把相對角色打至洞裡，訓練幼兒的聆聽與集中能力。

目的：視覺分析 - 依畫面把角色打至洞裡

形式：父母通過鼓勵及協助，讓幼兒跟從畫面示範，用槌子把人物角色打至洞裡，製造出相同的狀態，訓練幼兒的對照能力。

目的：手眼協調 - 取下並放回槌子

形式：讓幼兒取下並放回槌子，達到訓練手眼協調及手腕大小肌肉的目的。