目的：擁抱行為 - 建立安全感

形式：擁抱是幼兒基本動作。鯨魚以優質材料製造，柔軟舒適，適合幼兒擁抱，從而建立安全感與培養愛心。

目的：聽覺體驗 - 觀察幼兒對聲音反應

形式：父母可以拍打鯨魚皇冠可以發出音樂聲，或搖動任何發聲配件，然後觀察幼兒目光會否找尋鯨魚，訓練幼兒聽覺。

目的：觸覺體驗 - 用手及口感受不同質感

形式：鯨魚由不同性質的物料設計而成，父母可通過鼓勵及協助，讓幼兒觸摸鯨魚身體不同部份，感受不同物料的表面質感及軟硬感覺，甚至利用牙膠感受咀嚼感。

目的：音樂聆聽 - 培養正面情緒

形式：拍打鯨魚皇冠可播出六首不同節奏的悠揚音樂，父母可以在不同情況下讓幼兒聆聽，讓幼兒領略節奏感及培養正面情緒。

目的：手部小肌肉訓練 - 抓取

形式：鯨魚鰭藏有響紙，父母通過鼓勵及協助，讓幼兒抓發聲，訓練幼兒手部小肌肉。

目的：手部大肌肉訓練 - 按壓

形式：按壓鯨魚皇冠會播出音樂，幼兒可感受悠揚音樂。

目的：手部大肌肉訓練 - 搖動及旋轉扭動

形式：父母通過鼓勵及協助，讓幼兒抓取鯨魚尾部搖動發出響鈴聲，或旋轉扭動鯨魚尾部發出卡卡聲，訓練幼兒手部大肌肉。

目的：手部大肌肉訓練 - 拉動小魚

形式：幼兒可拉出鯨魚口中的小魚，同時可感受小魚的震動，達到訓練幼兒手部大肌肉。

目的：自我認識 - 鏡中觀察自己

形式：幼兒可從鯨魚尾部的鏡中觀察自己，認識並建立自我形像。

目的：學習坐姿 - 騎乘樂趣

形式：在父母協助下，幼兒可以騎在鯨魚，充份感受騎乘樂趣。(鯨魚旁應安放軟塾以策安全)

目的：認知能力 - 學習辨認鯨魚的身體特徵

形式：以鯨魚作例子，讓幼童認識及分辨頭、眼、口等特徵。

目的：認知練習 - 指出鯨魚的身體特徵

形式：父母說出如頭、眼、口等，要求幼兒指出相對特徵。

目的：認知能力 - 基本顏色辨認

形式：以鯨魚身體不同部份作例子，教導幼兒辨別不同顏色。

目的：認知練習 - 指出顏色

形式：父母說出如不同顏色，要幼兒能在鯨魚指出相對顏色。

目的：數量概念 - 數算鯨魚牙齒及魚尾觸鬚

形式：數算鯨魚牙齒及魚尾觸鬚的數目，讓幼兒對數量有概念。