目的：手部小肌肉抓取訓練

形式：圓球形的組合彩球以方便幼兒掌握而設計，父母通過鼓勵及協助，讓幼兒以左右手均能成功抓取圓球形的組合彩球，達到訓練幼兒手部小肌肉的目的。

目的：學習辨認臉孔特徵

形式：以蟲頭作例子，讓幼童認識及分辨面部特徵，如頭、眼、鼻、嘴巴等。

目的：指出臉孔特徵

形式：以蟲頭作例子，父母說出如頭、眼、鼻、嘴巴等，要幼兒能在蟲頭指出相對臉孔特徵。

目的：顏色辨認

形式：以組合彩球作例子，教導幼兒辨別紅、黃、藍、綠等不同顏色。

目的：形狀辨認

形式：以組合彩球上圖案作例子，教導幼兒辨別圓形、三角形、星形、螺旋形等。

目的：凹凸概念

形式：以組合彩球作例子，教導幼兒辨別連結位上的凹凸部份，建立凹凸概念。

目的：組合不同長度及形狀的毛蟲

形式：通過以下咭片中例子，由淺入深，讓幼兒逐步由簡單到複雜組合不同形狀毛蟲。

目的：自由組合發揮創意

形式：通過活動 3.1 學習到的組合技巧及概念，鼓勵幼兒自由組合不同形狀毛蟲，發揮創意。

目的：辨認顏色及形狀的排列規律

形式：通過以下咭片中例子，以彩球的顏色及圖案作規律，成功組合毛蟲。

目的：推理顏色及形狀的排列規律

形式：通過以下咭片中例子，重組當中的排列規律，並以推理找出咭片中缺失的彩球，成功組合毛蟲。

目的：立體組合

形式：通過以下咭片中例子，以彩球組合不同的立體造形，建立空間及立體概念。

目的：自由立體組合

形式：通過活動 5.1 學習到的組合技巧及空間概念，鼓勵幼兒自由組合不同形狀立體毛蟲，發揮創意。