Omida care vibreaza: 9cm(L) x 15cm(Î) x 11cm(A)
Volanul Patrick : 12cm(L) x 12cm(Î) x 10cm(A)
Bobby Telefonul Pufos: 8cm(L) x 13cm(Î) x 8.5cm(A)
Pot fi atașate de pătuțul copilului, de încheietura copilului, de centura de siguranță a mașinii și sunt ideale pentru căruțuri.
Omida care vibreaza - trageți de coada omizii pentru a activa tremuratul.
Volanul Patrick - Porniți Volanul Patrick cu un clichet și apăsați-l pe cap pentru a auzi Claxonul și bucurați-vă de condusul distractiv.
Bobby Telefonul Pufos - bebelușii pot acum să vorbească cu cei dragi oriunde ar fi.
Senzorial
Simţurile fundamentale ale vederii, gustului, auzului, mirosului & sentimentele încurajează curiozitatea unui copil.
Motricitate fină
Abilităţile motricităţii fine sunt acele acţiuni mici între degetul mare şi celelalte degete sau folosirea degetelor de la picioare pentru a se mișca prin răsucire şi a simţi obiectele.
Motricitate grosieră
Abilităţile motricităţii grosiere sunt mişcări mai mari care implică braţul, piciorul sau muschii piciorului sau întregul corp.
Inteligența logică
Antrenarea Logicii le permite copiilor să facă conexiuni între diferite de informaţii.
Inteligența creativă
Culorile, formele, învăţarea desenatului, familiarizarea cu muzica şi ritmul, toate contribuie la creşterea creativităţii copilului.
Inteligența lingvistică
Inteligenţa Lingvistică este abilitatea de a folosi sunete şi limbaj pentru a se exprima şi a-i înţelege pe ceilalţi în timp ce copilul se dezvoltă.
Emotional
Un copil sănătos ar trebui să poată să-şi controleze şi să-şi exprime emoţiile, şi să interacţioneze eficient cu ceilalţi prin încredere reciprocă.
Abilități de comunicare
Abilităţile bune de comunicare ghidează un copil pentru a realiza sarcini de cooperare şi pentru a deveni un membru productiv al echipei.
Incredere în sine
Increderea in Sine este un sentiment general de realizare pe care copilul îl simte de la oamenii importanţi din jurul lui. Activităţi bazate pe sarcini pot ajuta copiii să construiască o stimă de sine mai puternică având o judecată mai bună a proriei valori.
*Acestea sunt recomandări făcute în condiţii normale. Părinţii pot determina care sunt activităţile cele mai potrivite, în funcţie de progresul individual al copilului.
Obiectiv: Antrenarea ascultatului - reacția la sunete
Metodă: Agitați Omida și telefonul pentru a provoca sunete care să îi atragă atenția copilului dvs. Mișcați sunetele împrejur și observați dacă privirea copilului dvs urmărește sunetele. Această activitate antrenează abilitățile de ascultare și atenție ale copilului dvs.
Obiectiv: Stimularea simțurilor - atingerea diferitelor texturi
Metodă: Trio-ul este realizat din diferite materiale. Încurajați-vă copilul să atingă și să simtă diferitele texturi tari, moi sau cu denivelări.
Obiectiv: Antrenarea abilităților motricității grosiere - agitatul și apăsatul
Metodă: Trio-ul este moale și numai bun de apucat. Încurajați-vă copilul să apuce telefonul sau omida, și să apese pe capul lui Patrick pentru a face sunete scârțâite.
Obiectiv: Antrenarea abilităților motricității grosiere și fine - trasul
Metodă: Încurajați copiii să tragă de coada omizii. Acest lucru o va face să vibreze, creând un efect distractiv și interesant.
Obiectiv: Consolarea copilului - însoțitor de drum
Metodă: Trio-ul poate fi agățat de orice căruț pentru a-i ține companie copilului dvs pe drum.
Obiectiv: Consolarea copilului - purtarea omizii sau a telefonului la mână
Metodă: Telefonul și omida pot fi purtate pe mâna copilului dvs, permițându-i să descopere noi moduri de a se juca cu jucăriile.
Obiectiv: Antrenamentul cognitiv - învățarea componenelor feței
Metodă: Învățați-i pe copii diferitele componente ale feței folosind omida
Obiectiv: Antrenamentul cognitiv - indicarea componentelor feței
Metodă: Numiți o componentă a feței și încurajați-vă copilul să o indice la omidă.
Obiectiv: Antrenamentul cognitiv - învățarea culorilor
Metodă: Învățați-i pe copii să recunoască diferitele culori.
Obiectiv: Antrenamentul cognitiv - indicarea culorilor
Metodă: Numiți o culoare și încurajați-vă copilul să o indice.
Obiectiv: Jocul pe roluri - vorbitul la telefon
Metodă: Încurajați copilul să folosească telefonul ca să exerseze vorbitul la telefon și să aibă coversații. Învățați-vă copiii fraze de bază precum: “Bună”, “Eu sunt (nume)”, “ce faci?” și “pa-pa”
Obiectiv: Jocul pe roluri - condusul
Metodă: Încurajați copiii să pună ambele mâini pe volan, să se uite în ambele părți și să apese pe claxon (capul lui Patrick). Această activitate antrenează abilitațile atât pentru motricitate fină cât și pentru cea grosieră.
Obiectiv: Antrenamentul cognitiv - învățarea numerelor
Metodă: Folosiți telefonul pentru a-i învăța pe copii să recunoască numerele de la 1 la 4
Obiectiv: Antrenamentul cognitiv - indicarea numerelor
Metodă: Spuneți un număr și încurajați copilul să îl indice.
Partajare
Sperăm sincer ca instrucţiunile puse la dispoziţie prin Centru de Suport pentru Părinţi să vă ajute să profitaţi din plin de produsul dvs K's Kids. Sperăm ca fiecare copil care are un produs K's Kids să aibă de câştigat jucându-se şi învăţând cu el.
De asemenea, credem că fiecare copil este unic şi plin de creativitate.
În afară de metodele de învăţare puse la dispoziţie aici, aţi mai descoperit dvs sau copilul dvs şi alte forme distractive şi creative de a vă juca cu ele? O altă combinaţie pentru Asamblează-Omida? O metodă nouă şi interesantă de a preda limbajul folosind Învaţă să Vorbeşti™? Sau doriţi pur şi simplu să împărtăşiţi cu alţii părerile şi ceea ce simţiţi?
Pentru a partaja părerile dvs, vă rugăm să folosiţi formularul de mai jos. Ataşaţi o poză sau un video şi oferiţi-ne o scurtă descriere. Orice ar fi, sperăm sincer să le împărtăşiţi cu noi. Opiniile dvs pot fi, la rândul lor, partajate cu nenumăraţi alţi părinţi, pentru ca mai mulţi copii să se poată distra cu jucăriile lor K's Kids.
Vă rugăm să nu închideți fereastra.
