Nuova versione del prodotto Learning Shoe vincitore del premio K's Kids.
Queste scarpe insegnano ai bambini le 6 azioni che servono per sapersi vestire: allacciarsi le scarpe e la cintura, usare la chiusura a scatto, allacciare e liberarsi dalle chiusure a strappo e dalle cerniere zip e abbottonarsi.
I bambini potranno indossare le scarpe e contemporaneamente imparare a vestirsi.
Chi può impedirgli di camminare per far vedere che è capace di vestirsi?*
* Non sono scarpe da passeggio e dovrebbero essere usate unicamente in casa e sotto la sorveglianza dei genitori.
I 5 sensi
I sensi fondamentali della vista, del tatto e dell'udito oltre all'olfatto e al gusto stimolano la curiosità del bambino
Abilità finomotorie
Le abilità finomotorie sono quelle piccole azioni che coinvolgono il pollice e le altre dita della mano o dei piedi per muoversi e afferrare gli oggetti
Abilità grossomotorie
Le abilità grossomotorie sono quei movimenti più ampi che riguardano braccia, gambe o i muscoli dei piedi o l'intero corpo.
Intelligenza logica
L'allenamento del ragionamento logico rende i bambini capaci di realizzare collegamenti tra diverse informazioni che vengono loro fornite.
Intelligenza artistica
Colori, forme, imparare a disegnare, conoscere la musica e il ritmo, tutto concorre allo sviluppo della creatività del bambino.
Intelligenza verbale
L'intelligenza verbale, si riferisce all'abilità dell'essere umano di usare i suoni e il linguaggio orale per esprimersi e per comprendere l'altro
Emozionale
Un bambino in salute dovrebbe essere capace di manifestare e controllare le sue emozioni. Deve anche essere in grado di interagire in modo equilibrato con gli altri bambini sulla base di fiducia reciproca.
Capacità relazionali
Le abilità comunicative portano il bambino a svolgere attività collaborative e diventare membro attivo di un gruppo.
Autostima
L'autostima è un generale senso di realizzazione che il bambino percepisce dalle persone importanti intorno a lui. Le attività di base potrebbero aiutare il bambino a sviluppare una forte autostima grazie anche ad un migliore giudizio sul proprio valore.
*Questi sono consigli studiati in condizioni abituali. I genitori possono decidere quali siano le attivita piu adatte in base ai progressi del proprio bambino.
Obiettivo: Esperienza di ascolto
Metodo: Scuoti il sonaglio a forma di stella per attirare l'attenzione del bambino e osserva la sua reazione.
Obiettivo: Stimolazione dei sensi
Metodo: Queste scarpe sono fatte con diversi materiali. Fai toccare al tuo bambino la suola irregolare e i materiali soffici e lisci e fagli mordere il massaggiagengive a forma di mela.
Obiettivo: Allenamento della motricità fine
Metodo: I bambini possono allenare la loro motricità fine con queste attività:
Scuotere il sonaglino a forma di stella
Tirando su e giù la zip
Strappando e rimettendo gli strappi in velcro
Staccando e riattaccando il bottone in metallo
Obiettivo: Riconoscere le parti del viso
Metodo: I genitori possono usare le due faccine sulle scarpe per insegnare ai bambini le parti del viso come la testa, gli occhi, il naso e la bocca.
Obiettivo: Indicare le parti del viso
Metodo: I genitori possono chiedere ai bambini di indicare le parti del viso che gli vengono suggerite (testa, occhi, naso e bocca).
Obiettivo: Mettere e togliere le scarpe
Metodo: Queste scarpe sono più grandi del normale, e sono dunque semplici da mettere e togliere. I bambini possono usarle per fare pratica con questa attività. Possono anche divertirsi nell'indossare le scarpe ancor prima di aver imparato a camminare.
*Le scarpe non sono disegnate affichè il bimbo ci cammini sopra. Consigliamo di non farci camminare il bambino per un lungo periodo.
Obiettivo: Imparare i colori
Metodo: Insegna ai bambini a riconoscere i diversi colori presenti sulle scarpe.
Obiettivo: Allenamento avanzato della motricità fine
Metodo: I bambini possono migliorare la propria motricità fine conqueste attività:
Staccando il bottone in metallo
Allacciando la cintura
Abbottonando e sbottonando
Obiettivo: Trovare le differenze tra le due faccine
Metodo: I genitori dovrebbero chiedere ai bambini di indicare le differenze tra le due faccine cucite sulle scarpe.
Obiettivo: I concetti di destra e sinistra
Metodo: Una volta che il bambino ha indossato le scarpe, i genitori possono spiegargli la distinzione tra "destra" e "sinistra".
Obiettivo: Legare i lacci delle scarpe
Metodo: Insegna al tuo bambino come legare i lacci facendo pratica con la scarpa rossa.
La condivisione
Ci auguriamo sinceramente che le linee guida fornite dal nostro K's Kids Parents' Support Center vi aiuteranno ad utilizzare al meglio il vostro prodotto K's Kids. Speriamo che ogni bambino possa trarre beneficio da un prodotto K's Kids giocando e imparando con esso.
Crediamo inoltre che ogni bambino sia unico e pieno di creatività
Oltre ai metodi educativi forniti qui, avete scoperto altre modalità divertenti e creative per giocare con i vostri giochi K's Kids? Una diversa combinazione di Chain-an-inchworm? Un metodo nuovo e interessante per insegnare il linguaggio usando Learn to Talk™? Oppure volete semplicemente condividere le vostre opinioni e sensazioni?
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