I bimbi adorano i Blocchi. Li impilano e li usano per realizzare diverse costruzioni. Ci sono molte altre cose da imparare: le figure geometriche, i numeri, contare e associare e costruire un lungo trenino. I bimbi possono inoltre costruire 6 personaggi di cartone per imparare le loro professioni: Patrick il pompiere, Wayne il pilota, Mimi l'infermiera, e così via. Potranno in seguito cercare gli oggetti da associare alle relative professioni - l'autopompa per il pompiere, l'aereo per il pilota, l'ambulanza per l'infermiera, ecc.
I 5 sensi
I sensi fondamentali della vista, del tatto e dell'udito oltre all'olfatto e al gusto stimolano la curiosità del bambino
Abilità finomotorie
Le abilità finomotorie sono quelle piccole azioni che coinvolgono il pollice e le altre dita della mano o dei piedi per muoversi e afferrare gli oggetti
Abilità grossomotorie
Le abilità grossomotorie sono quei movimenti più ampi che riguardano braccia, gambe o i muscoli dei piedi o l'intero corpo.
Intelligenza logica
L'allenamento del ragionamento logico rende i bambini capaci di realizzare collegamenti tra diverse informazioni che vengono loro fornite.
Intelligenza artistica
Colori, forme, imparare a disegnare, conoscere la musica e il ritmo, tutto concorre allo sviluppo della creatività del bambino.
Intelligenza verbale
L'intelligenza verbale, si riferisce all'abilità dell'essere umano di usare i suoni e il linguaggio orale per esprimersi e per comprendere l'altro
Emozionale
Un bambino in salute dovrebbe essere capace di manifestare e controllare le sue emozioni. Deve anche essere in grado di interagire in modo equilibrato con gli altri bambini sulla base di fiducia reciproca.
Capacità relazionali
Le abilità comunicative portano il bambino a svolgere attività collaborative e diventare membro attivo di un gruppo.
Autostima
L'autostima è un generale senso di realizzazione che il bambino percepisce dalle persone importanti intorno a lui. Le attività di base potrebbero aiutare il bambino a sviluppare una forte autostima grazie anche ad un migliore giudizio sul proprio valore.
*Questi sono consigli studiati in condizioni abituali. I genitori possono decidere quali siano le attivita piu adatte in base ai progressi del proprio bambino.
Obiettivo: Esperienza d'ascolto
Metodo: Usa i blocchi per produrre fruscii o crepitii in modo da attirare l'attenzione del bambino. Muovi i suoni attorno al bimbo e osserva se li segue con lo sguardo. Questo migliora la sua attenzione e la sua capacità di ascolto.
Obiettivo: Stimolazione dei sensi
Metodo: Alcuni blocchi sono fatti con carta che produce suoni e fruscii o con materiali adatti per essere masticati. Fai toccare e sentire al tuo bimbo i diversi materiali e fagli mordere i blocchi massaggiagengive.
Obiettivo: Allenamento della motricità fine di presa
Metodo: Fai in modo che i bambini afferrino i blocchi con entrambe le mani. Questo aumenterà le loro capacità motorie
Obiettivo: Miglioramento della motricità
Metodo: I genitori possono incoraggiare i bambini ad afferrare i blocchi con entrambe le mani. I bimbi possono anche stringere i blocchi che producono fruscii e scuotere quelli che hanno all'interno un sonaglio.
Obiettivo: Impilare
Metodo: Aiuta il bambino a impilare 2-3 blocchi, uno sopra l'altro. Questa attività sviluppa la pazienza e il livello di equilibrio dei bambini.
Obiettivo: Imparare i colori
Metodo: Usando i blocchi colorati insegna ai bambini i vari colori.
Obiettivo: Imparare i numeri
Metodo: Usando la parte numerata dei blocchi insegna a riconoscere i numeri dall'1 al 6.
Obiettivo: Imparare a contare
Metodo: Insegna al bambino a contare utilizzando le creature marine.
Obiettivo: Imparare le forme geometriche.
Metodo: Insegna al bambino le forme geometriche aiutandoti con la forma delle creature marine.
Obiettivo: Conoscere le diverse creature marine
Metodo: Utilizzando i disegni sui blocchi fai conoscere ai bambini le diverse creature marine
Obiettivo: Imparare i diversi mezzi di trasporto
Metodo: Usa i disegni sui blocchi per insegnare ai bambini i diversi mezzi di trasporto.
Obiettivo: Indicare numeri, oggetti e forme
Metodo: Suggerisci un numero, una forma o un oggetto e chiedi al bambino di indicare il disegno corrispondente sui blocchi
Obiettivo: Impilare
Metodo: Aiuta il bambino a impilare 3-4 blocchi, uno sopra l'altro. Questa attività sviluppa la pazienza e il livello di equilibrio dei bambini.
Obiettivo: Associazione numeri-quantità
Metodo: Fai associare ai bambini i numeri con le quantità corrispondenti di creature marine.
Obiettivo: Il lancio
Metodo: I blocchi sono soffici e facili da afferrare. Falli tirare ai bambini anche per allenare i muscoli delle loro braccia
Obiettivo: Costruire il treno dei numeri
Metodo: Assembla il trenino con i blocchi numerati in ordine dall'1 al 6
Obiettivo: Assemblare i personaggi
Metodo: Completa i sei personaggi unendo i blocchi. Questà attività migliora la motricità fine del bambino e la sua coordinazione occhio-mano.
Obiettivo: Impilare
Metodo: Aiuta il bambino a impilare 5-6 blocchi, uno sopra l'altro. Questa attività sviluppa la pazienza e il suo livello di equilibrio.
Obiettivo: Costruzioni con i blocchi (2D)
Metodo: Realizza le seguenti costruzioni, dalla più semplice alla più complessa.
Obiettivo: Imparare le professioni
Metodo: Usa i personaggi per insegnare ai bambini le diverse professioni
Obiettivo: Associazione tra professioni e mezzi di trasporto
Metodo: Dopo aver confrontato le professioni dei personaggi, individua il mezzo di trasporto che si riferisce a quella professione.
Obiettivo: Presa e lancio
Metodo: I blocchi sono soffici e facili da afferrare. Utilizza i blocchi per giocare insieme al tuo bambino e per allenare la sua capacità nella presa e nel lancio.
Obiettivo: Semplice addizione con gli oggetti
Metodo: Insegna ai bambini una semplice addizione facendogli contare gli oggetti su due blocchi. In seguito possono anche associare i blocchi in cui sono raffigurati gli oggetti al corretto blocco numerato.
Obiettivo: Semplice addizione con i numeri
Metodo: Insegna ai bambini una semplice addizione facendogli sommare i numeri disegnati su due blocchi. In seguito possono anche associare i blocchi numerati al corretto blocco raffigurante l'oggetto.
Obiettivo: Costruzioni con i blocchi (3D)
Metodo: Realizza le seguenti costruzioni, dalla più semplice fino alla più complessa
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