Objetivo: Experiencia de escucha

Método: Se pueden hacer diferentes sonidos agitando el maletín con diferentes formas metidas dentro,
así como arrugando las solapas en la parte posterior. Puedes hacer estos sonidos para atraer al niño y observar sus reacciones a los sonidos.

Objetivo: Estimulación sensitiva

Método: El maletín de Patrick está hecho de diferentes materiales. El maletín es suave y de un material blandito, además las solapas son crujientes. Todas las formas de plástico tienen superficie desigual. Anima a tu niño a tocar y sentir las diferentes texturas y el diseño desigual.

Objetivo: Agarre - Entrenamiento de habilidades motoras finas

Método: Anima al niño a agarrar las formas con ambas manos.

Objetivo: Descubrir - Entrenamiento de habilidades motoras finas

Método: Anima al niño a levantar las solapas de la parte trasera.

Objetivo: Balanceo - Entrenamiento de habilidades motoras gruesas

Método: Anima al niño a sujetar el maletín por el asa y balancearlo para sacudir las piezas de plástico. Esto entrena las habilidades motoras gruesas.

Objetivo: Cerrar la cremallera

Método: Cerrar la cremallera entrena las habilidades motoras finas de los niños.

Objetivo: Apilar

Método: Anima al niño a apilar 2-3 formas, una encima de otra. Esta actividad entrena el equilibrio y la paciencia del niño.

Objetivo: Colocar formas en los bolsillos

Método: Deja al niño que coloque formas en los bolsillos de ambos lados del maletín, y después déjale sacarlas. La dificultad varía en las diferentes formas. Esto entrena las habilidades motoras finas y enseña al niño los conceptos de "dentro" y "fuera".

Objetivo: Aprender los colores

Método: Enseña al niño a identificar los colores usando los de las propias formas.

Objetivo: Aprender las formas

Método: Enseña al niño a identificar las formas usando las propias formas.

Objetivo: Aprender el alfabeto

Método: Enseña al niño a identificar las letras del alfabeto usando las letras impresas en el maletín.

Objetivo: Apilar

Método: Anima al niño a apilar 3-5 formas, una encima de otra. Esta actividad entrena el equilibrio y la paciencia de los niños.

Objetivo: Encajar las formas

Método: Anima al niño a encajar las piezas de plástico libremente. Esto enseña las formas a los niños y entrena su habilidades motoras gruesas y finas.

Objetivo: Encajar formas de colores específicos

Método: Nombra un color. Anima al niño a encontrar la forma del mismo color y después a encajarla.

Objetivo: Encajar formas específicas

Método: Nombra una forma. Anima al niño a encontrar una forma y después a encajarla.

Objetivo: Apilar

Método: Anima al niño a apilar 5-6 formas, una encima de otra. Esta actividad entrena el equilibrio y la paciencia de los niños.

Objetivo: Aprender objetos

Método: Enseña al niño sobre los objetos diarios usando los gráficos de la parte de atrás.

Objetivo: Aprender ls formas de los objetos cotidianos.

Método: Enseña al niño sobre las formas de los objetos cotidianos levantando las solapas de la parte de atrás. Por ejemplo, estrella de mar es la forma de la estrella, la pelota es la forma redonda, etc.

Objetivo: Asociar los bloques con los dibujos

Método: Anima al niño a situar las formas de plástico, una por una, en el dibujo de la parte de atrás que le corresponde.

Objetivo: Aprender a ordenar

Método: Las formas pueden ser guardadas en el maletín blandito. Los niños pueden aprender a ordenar colocando los bloques en la parte de atrás siempre que acaben de jugar.

Objetivo: Dibujar formas

Método: Los niños pueden aprender cómo se dibujan las formas usando el contorno de las piezas de plástico.

Objetivo: Identificar las formas por el tacto

Método: Coloca las piezas debajo de una pequeña manta. Deja al niño meter la mano debajo y tocar las piezas, así podrán intentar adivinar las piezas que hay debajo.