Куб: 8cm(W)x8cm(H)x8cm(D)
Треугольник: 10cm(W) x 5cm(H) x 8cm(D)
Игрушка, которая открывает путь к открытию и развитию интеллекта детей!
В общей сложности для складывания есть 12 кубиков и 5 треугольников.
Числа, "Peek-A-Boo" и разнообразные картинки на кубиках позволяют детям учиться считать и правильно складывать картинки.
Головоломка обеспечивает хорошую практику в координации глаз-рука и логического мышления.
органы чувств
Для того, чтобы познавать мир, ребёнку необходимо активизировать основные чувства: зрение, слух, осязание, обоняние и вкус.
мелкая моторика
Навыки мелкой моторики развиваются путём разработки пальчиков рук ребёнка для управления мелкими предметами
координация движений
Навыки общей моторики – это умение двигаться с участием рук, ног или мускулатуры ступней, или всего тела.
логическое мышление
Развитие логического мышления помогает ребёнку выстраивать связи между частями информации.
воображение
Способность соотносить цвета, разнообразные формы, рисовать линии, воспринимать музыку и ритм, понимать пропорцию и перспективу.
речь
Способность использовать звуки и язык для самовыражения и понимания других людей по мере того, как ребёнок растёт.
Эмоциональность
Любой здоровый ребёнок должен уметь выражать и контролировать свои эмоции, а также эффективно взаимодействовать с другими людьми на обоюдном доверии.
Коммуникабельность
Хорошие коммуникативные навыки настроят ребёнка на решение совместных задач и помогут стать полноценным членом коллектива.
Самооценка
Это чувство, которое ребёнок испытывает при достижении чего-то значимого для него и одобрения со стороны других людей. Выполнение им поставленных задач способствует развитию самооценки достижений.
*Рекомендации, которыми можно воспользоваться в нормальных условиях. Родители могут определить, какие виды деятельности являются наиболее подходящими в зависимости от индивидуального развития ребенка.
Цель: Захватывание, тренировка мелкой моторики
Метод: Родители могут поощрять детей, чтобы те захватывали блоки (обеими руками и правой и левой).
Цель: Тренировка мелкой моторики
Метод: Поощряйте детей к переворачиванию каждого из блоков в трех различных направлениях.
Переворачивать вверх
Переворачивать влево
Переворачивать вправо
Цель: Обучение предметов быта
Метод: Использование картинок на блоках, чтобы научить детей разным предметам.
Цель: Распознавание предметов
Метод: Называть предмет и заставлять ребенка указывать на блок с картинкой этого предмета.
Цель: Складывание
Метод: Поощряйте детей к складыванию 2-3 блоков, один поверх другого. Это действие развивает детские навыки и терпение.
Цель: Изучение цветов
Метод: Учить детей определять цвета, используя красочные, треугольные блоки.
Цель: Изучение форм
Метод: Научить детей форме, с помощью блоков складывать треугольники, квадраты и прямоугольники.
Цель: Бросание
Метод: Блоки мягкие и легкие на захват. Поощряйте детей бросать блоки и тренировать свои мышцы рук.
Цель: Складывание
Метод: Поощряйте детей к складыванию 2-3 блоков, один поверх другого. Это развивает детские навыки и терпение.
Цель: Изучение цифр
Метод: Учите детей угадывать цифры, используя блоки. (1-12)
Цель: Учимся считать
Метод: Вместе с вашим ребенком, считайте предметы на блоках. Затем поощряйте ребенка, чтобы он слаживал его так, чтоб он совпадал с правильным номером блока.
Цель: Соответствие животных
Метод: Складывайте животных, путем складывания блоков. Родители могут учить детей названиям животных. Это действие развивает детские навыки и тренирует детскую моторику.
Цель: Соответствие транспорта
Метод: Складывайте транспорт, путем складывания блоков. Родители могут научить детей различным видам транспорта. Это действие тренирует мелкую моторики и координацию глаз-рука.
Цель: Здание с блоками
Метод: Сборка следующих конфигураций, начиная от простых и доходя к сложным:
Цель: Складывание
Метод: Поощряйте детей к стеку 5-6 блоков, один поверх другого. Это действие тренирует моторику рук и учит навыкам терпения.
Цель: Завершение головоломки
Метод: Складывайте пазлы (12шт) с Вашим ребенком.
Цель: Изучение "причина и последствие"
Метод: Использование "причины и следствия" на стороне блоков, задавать вопросы, чтобы ваш ребенок мог сказать, что произойдет после этого. Затем позвольте ему поднимать заслонку, чтобы увидеть ответ.
Цель: Складывание
Метод: Поощряйте детей составлять 7-8 блоков, один поверх другого. Эта деятельность тренирует моторику рук и учит навыкам терпения.
Цель: Простое сложение с объектами
Метод: Научите детей простым дополнением, позволяя им считать объекты на двух или трех блоках. Тогда они могут соответствовать объекту блоков с правильным номером блока.
Цель: Простое сложение с объектами
Метод: Научите детей простым дополнением, позволяя им считать объекты на двух или трех блоках. Тогда они могут соответствовать объекту блоков с правильным номером блока.
Цель: Нечетные и четные номера
Метод: Используя пронумерованные блоки, ваш ребенок научиться четным и нечетным числам.
Цель: Ловить и бросать
Метод: Блоки мягкие и их легко захватить. Используйте блоки, играя со своим ребенком, это научит его ловить и бросать.
Цель: История прослушивания и поиска предметов
Метод: Когда родители рассказывают историю, заставлять ребенка находить блок с объектом, упомянутым в истории. Это действие учит умению слушать, воображению и навыкам наблюдения.
Цель: Строительство из блоков в 3-х измерениях
Метод: Сборка следующих конфигураций, начиная от простых и переходя к сложным. Это действие разрабатывает концепцию детского пространства.
Цель: Создании собственных конфигураций
Метод: Использовав методы и концепции действие 5.2, дети могут создавать собственные 3D конфигурации. Это действие развивает детское творчество.
Впечатления
Мы надеемся, что руководящие принципы, разработанные Центром поддержки родителей K's kids поможет вам добиться большего с продукцией K's kids. Мы надеемся, что каждый ребенок с продукцией K's kids будет получать от игры удовольствие, вместе с тем учась.
Мы также считаем, что каждый ребенок уникален и полон творчества.
Помимо методов обучения, обнаружили ли Вы какие-то веселые творческие открытия в вашем ребенке, во время игры с игрушками К's kids? Различные комбинации цепной гусенички? Интересный, новый способ учить язык с помощью Учимся говорить™? Или вы просто хотите поделиться своими впечатлениями и мнениями?
Чтобы поделиться своими впечатлениями, пожалуйста, воспользуйтесь формой ниже. Прикрепите фото или видео и предоставте нам краткое описание. В любом случае, мы искренне надеемся, что вы поделитесь своими мнениями с нами. Ваши комментарии могут помочь многим деткам весело проводить время со своими любимими игрушками K's Kids.
Please do not close this window.
