Этот мячик умеет считать. Бросьте его вашему малышу, и мячик произнесет "один". Малыш кидает его обратно, и мяч произносит "два". Таким веселым способом можно научить считать вашего малыша. Также это хорошее упражнение на развитие координации движения.
По щелчку мячик волшебным образом превращается в учителя. Бросьте его еще раз, и он начнет произносить алфавит АБВГ…Я. Удивительно как интересно изучать буквы и цифры!
органы чувств
Для того, чтобы познавать мир, ребёнку необходимо активизировать основные чувства: зрение, слух, осязание, обоняние и вкус.
мелкая моторика
Навыки мелкой моторики развиваются путём разработки пальчиков рук ребёнка для управления мелкими предметами
координация движений
Навыки общей моторики – это умение двигаться с участием рук, ног или мускулатуры ступней, или всего тела.
логическое мышление
Развитие логического мышления помогает ребёнку выстраивать связи между частями информации.
воображение
Способность соотносить цвета, разнообразные формы, рисовать линии, воспринимать музыку и ритм, понимать пропорцию и перспективу.
речь
Способность использовать звуки и язык для самовыражения и понимания других людей по мере того, как ребёнок растёт.
Эмоциональность
Любой здоровый ребёнок должен уметь выражать и контролировать свои эмоции, а также эффективно взаимодействовать с другими людьми на обоюдном доверии.
Коммуникабельность
Хорошие коммуникативные навыки настроят ребёнка на решение совместных задач и помогут стать полноценным членом коллектива.
Самооценка
Это чувство, которое ребёнок испытывает при достижении чего-то значимого для него и одобрения со стороны других людей. Выполнение им поставленных задач способствует развитию самооценки достижений.
*Рекомендации, которыми можно воспользоваться в нормальных условиях. Родители могут определить, какие виды деятельности являются наиболее подходящими в зависимости от индивидуального развития ребенка.
Цель: Тактильное восприятие
Метод: Все дети любят обниматься, и прижимать к себе предметы. Этот мяч изготовлен из высокотехнологичного и приятного на ощупь материала.
Цель: Слуховое восприятие
Метод: Переключите мяч в режим букв/цифр. Бросайте мяч и он начинает говорить, привлекая внимание ребенка. Кроме того ребенок следить за мячом и слушает звуки, что позволяет развивать слуховое восприятие и внимание.
Цель: Развитие координации движения
Метод: Поместите мяч напротив ребенка и тихонечко перекатите его в сторону - ребенок потянется за ним.
Цель: Развитие мелкой моторики
Метод: Мяч можно выворачивать на две стороны. Попросите ребенка вывернуть мячик на сторону букв, а потом на сторону цифр. Это упражнение развивает мелкую моторику, "пальчиковая гимнастика".
Цель: Развивает навыки мелкой и крупной моторики
Метод: Малыш перекатывает мячик по полу. Это развивает навыки мелкой и крупной моторики.
Цель: Бросаем мяч
Метод: Бросая мяч друг другу у детей развивается координация движения.
Цель: Изучаем цвета
Метод: Изучаем цвета с помощью мячика - оранжевый, желтый, коричневый, зеленый, голубой - на двух сторонах мяча.
Цель: Изучаем цифры
Метод: Изучаем цифры от 1 до 10 изображенные на мяче.
Цель: Учимся считать
Метод: Называем цифры изображенные на мяче.
Цель: Изучаем предметы
Метод: Используя картинки изображенные на мяче учим новые слова.
Цель: Учим воспринимать счет на слух
Метод: Выберите режим счета и бросайте мяч. Ребенок слушает правильное произношение счета от 1 до 10. Родители также могут подбодрить ребенка, чтобы он повторял счет за мячиком.
Цель: Изучение алфавита
Метод: Изучаем буквы, изображенные на поверхности мяча.
Цель: Изучаем слова
Метод: Изучаем названия предметов, изображенных рядом с буквами начиная с А до Я.
Цель: Изучаем алфавит на слух
Метод: Используя режим алфавита, бросаем мяч ребенку, и мяч проговаривает алфавит. Это помогает ребенку услышать правильное произношение букв алфавита. Также подбадривайте ребенка, чтобы он повторял алфавит за мячом.
Цель: Различаем цифры и буквы
Метод: Называем цифру или букву и просим ребенка показать ее на мяче.
Цель: Различаем предметы или животных
Метод: Называем предмет или животное, изображенное на мяче, ребенок должен показать названное слово.
Цель: Пасуем мячик
Метод: Попросите ребенка пасовать мяч ногой. Это развивает координацию движения ребенка.
Цель: Бросаем и ловим
Метод: Бросайте и ловите мяч со своим малышом, развивая навыки координации движения.
Цель: Четные и нечетные числа
Метод: С помощью мяча можно изучать четные и нечетные числа. На верхней стороне мяча располагаются нечетные числа, внизу располагаются четные числа.
Цель: Учим гласные буквы
Метод: Разучите со своим ребенком гласные буквы с помощью мяча: А, Е, И, О, У
Цель: Коллективные игры
Метод: Дети садятся в круг и перекатывают или передают мяч друг другу, в то время как мяч произносит буквы или цифры. Тот, у кого в руках мяч должен выполнить задание: посчитать от 1 до 10 и наоборот, рассказать алфавит, назвать гласные буквы, назвать четные или нечетные цифры, назвать предметы, изображенные под той или иной буквой. Детям очень нравится играть вместе, таким образом, процесс обучение становится увлекательной веселой игрой.
Впечатления
Мы надеемся, что руководящие принципы, разработанные Центром поддержки родителей K's kids поможет вам добиться большего с продукцией K's kids. Мы надеемся, что каждый ребенок с продукцией K's kids будет получать от игры удовольствие, вместе с тем учась.
Мы также считаем, что каждый ребенок уникален и полон творчества.
Помимо методов обучения, обнаружили ли Вы какие-то веселые творческие открытия в вашем ребенке, во время игры с игрушками К's kids? Различные комбинации цепной гусенички? Интересный, новый способ учить язык с помощью Учимся говорить™? Или вы просто хотите поделиться своими впечатлениями и мнениями?
Чтобы поделиться своими впечатлениями, пожалуйста, воспользуйтесь формой ниже. Прикрепите фото или видео и предоставте нам краткое описание. В любом случае, мы искренне надеемся, что вы поделитесь своими мнениями с нами. Ваши комментарии могут помочь многим деткам весело проводить время со своими любимими игрушками K's Kids.
Please do not close this window.
