Цель:Обнимать и заботиться

Метод:Помимо родителей, каждый ребенок нуждается в ком-то, кто может быть рядом с ним все время. Уэйн и Джулия являются идеальными приятелями. С помощью Уэйна и Джулии, которые будут с ними все время, дети могут научиться обнимать, заботиться, и строить близкие отношения с другими людьми.

Цель:Обучение слушанью и вниманию

Метод:Родители должны сначала включить музыку. (Нажав левой рукой Уэйна или Джулии его / ее ухо). Тогда родители могут поднести куклу к правой или левой стороне головы ребенка. Родители должны наблюдать, шевелит ли ребенок головой или смотрит в сторону откудо звучит музыка.

Цель:Умение слушать и созидать положительные эмоции

Метод:Родители могут позволять детям слушать музыку. Есть пять встроенных музыкальных произведений в Уэйне и Джулие, которые отличаются по ритму и настроению.

Цель:Развитие мелкой моторики

Метод:Родители должны сначала включить музыку в Уэйне / Джулии. Затем они могут держать куклу в нескольких шагах от ребенка и поощрять его ползти к музыке.

Цель:Чувство ритма и развитие моторных навыков

Метод:Родители должны сначала включить музыку в Уэйне / Джулии. Тогда они могут под музыку двигать ногами и руками Уэйна или Джулии, тем самым поощряя ребенка имитировать движения кукли - хлопать, топать или танцевать.

Цель:Указывать на части тела и черты лица

Метод:Родители должны указывать и называть различные части тела или черты лица Уэйна / Джулии. Тогда они могут поощрять ребенка называть части тела или лица.

Цель:Вокализации и тренировка мышц рта

Метод:Нажмите кнопку в форме сердца, чтобы активировать функцию двухсторонней связи. Используйте Уэйна / Джулию для имитации звуков вашим ребенком. Это способствует вокализации и помогает детям научиться говорить быстрее.

Цель:Изучение простых слов

Метод:Родители могут предварительно записать несколько простых слов, таких как "папа", "мама", "привет", "спасибо", "до свидания", "жаль", и т.д. Затем родители могут дать ребенку нажать кнопку в форме сердца, слушать и повторять слова.

Цель:Название предметов

Метод:Родители могут записать имена некоторых общих предметов быта, например, "стол", "стул", "чашка", "машина" и т.д. Ребенок может нажать кнопку в форме сердца, чтобы прислушаться к словам и указывать на соответствующий объект.

Цель:Говорить и взаимодействовать с другими людьми (вам нужен как Уэйн так и Джулия)

Метод:Родители должны поставить Уэйна и Джулию рядом друг ко другу. После активации функции отзыва Джулии. Пусть дети нажимают кнопку на Уэйне в форме сердца для воспроизведения предварительно записанных слов. Джулия сразу же повторяет слово (и наоборот). Дети могут весело провести время в результате игры и выучить слова быстрее.

Цель:Тренировка мелкой моторики и обучение частям тела

Метод:Родители могут поощрять и научить детей, чтобы они смешили Уэйна / Джулию, делали смешные звуки и воспроизводи музыку, прикасаясь рукой к руке, ноге, животу, ухе Уэйна / Джулии.

Цель:Концепция пола

Метод:Родители могут учить детей о различиях между мальчиками и девочками с помощью кукол Уэйна и Джулии. Потом, родители должны научить детей знать свой собственный пол.

Цель:Взаимодействие с другими (вам нужен как Уэйн так и Джулия)

Метод:Дети могут использовать левую руку Джулии к различным частям Уэйна (и наоборот), так чтобы издавать различные звуки. Дети могут весело провести время играясь двумя куклами одновременно.

Цель:Подружиться с Уэйном / Джулией

Метод:Родители могут записать следующие строки (или помочь ребенку записать), так что дети смогут слушать Уэйна / Джулию и стать его / ее друзьями.

Цель:Обучение простих слов с использованием флэш-карты

Метод:Родители могут записать следующие слова. Тогда ребенок может нажать на кнопку в форме сердца, прослушать слово и в тот же момент указать на правильную карту .

(Флэш-карты не включены. Родители могут скачать файлы PDF и распечатать карты самостоятельно. Они также могут загрузить IOS приложение для своих мобильных устройств).

Цель:Чтение и ролевые игры

Метод:После изучения слов флэш-карты, дети могут играть роль учителя, читая слова, а Уэйн и Джулия (играют роль студентов). Родители могут нажать кнопку повтора, так чтобы Уэйн / Джулия повторяли слова вслед за ними.

Цель:Прослушивание и навыки понимания

Метод:Сначала удалить все записи из Уэйна / Джулии. (Нажмите на кнопку записи, в форме сердца, и держите ее нажатой в течение 5 секунд, пока не услышите "бип"). Затем запишите следующее предложение рассказа. (Запись не может превышать 30 секунд). Позвольте вашему ребенку нажать на кнопку в форме сердца и слушать как Уэйн и Джулия рассказывают историю.

Примеры:

Жадные собаки

Примеры:

Гадкий утенок

Примеры:

Кролик и черепаха

Цель:Обучение простых слов с использованием флэш-карты.

Метод:Родители могут записать следующие слова. Тогда ребенок может нажать на кнопку в форме сердца, прослушать слово и в то же момент указать на правильную карту .

(Флэш-карты не включены. Родители могут скачать файлы PDF и распечатать карты самостоятельно. Они также могут загрузить IOS приложение для своих мобильных устройств).

Цель:Чтение и ролевые игры

Метод:После изучения слов флэш-карты, дети могут играть роль учителя, читая слова, а Уэйн и Джулия (играют роль студентов). Родители могут нажать кнопку повтора, так чтобы Уэйн / Джулия повторяли слова вслед за ними.

Цель:Изучение простых слов, используя флэш-карту

Метод:Родители могут записать следующие слова. Тогда ребенок может нажать на кнопку в форме сердца, прослушать слово и в тот же момент указать на правильную карту .

(Флэш-карты не включены. Родители могут скачать файлы PDF и распечатать карты самостоятельно. Они также могут загрузить IOS приложение для своих мобильных устройств).

Цель:Чтение и ролевые игры

Метод:После изучения слов флэш-карты, дети могут играть роль учителя, читая слова, а Уэйн и Джулия (играют роль студентов). Родители могут нажать кнопку повтора, так чтобы Уэйн / Джулия повторяли слова вслед за ними.