9 блоков разной формы, красивой текстуры и привлекательного цвета.
Для вашего ребенка это будет новый чудесный сортер.
Сортер поможет детям развивать их мышление и мелкую моторику.
Сумочка для хранения сортера призывает детей учиться чистоте, когда они складывают все блоки обратно!
Больше отверстий для форм сортера "peek-a-boo" находится на задней стороне.
Дети могут брать эту игрушку с собой на прогулку. Веселое обучение!
органы чувств
Для того, чтобы познавать мир, ребёнку необходимо активизировать основные чувства: зрение, слух, осязание, обоняние и вкус.
мелкая моторика
Навыки мелкой моторики развиваются путём разработки пальчиков рук ребёнка для управления мелкими предметами
координация движений
Навыки общей моторики – это умение двигаться с участием рук, ног или мускулатуры ступней, или всего тела.
логическое мышление
Развитие логического мышления помогает ребёнку выстраивать связи между частями информации.
воображение
Способность соотносить цвета, разнообразные формы, рисовать линии, воспринимать музыку и ритм, понимать пропорцию и перспективу.
речь
Способность использовать звуки и язык для самовыражения и понимания других людей по мере того, как ребёнок растёт.
Эмоциональность
Любой здоровый ребёнок должен уметь выражать и контролировать свои эмоции, а также эффективно взаимодействовать с другими людьми на обоюдном доверии.
Коммуникабельность
Хорошие коммуникативные навыки настроят ребёнка на решение совместных задач и помогут стать полноценным членом коллектива.
Самооценка
Это чувство, которое ребёнок испытывает при достижении чего-то значимого для него и одобрения со стороны других людей. Выполнение им поставленных задач способствует развитию самооценки достижений.
*Рекомендации, которыми можно воспользоваться в нормальных условиях. Родители могут определить, какие виды деятельности являются наиболее подходящими в зависимости от индивидуального развития ребенка.
Цель: Впечатления от слушания
Метод: Сделать различные звуки, путем встряхивания пластиковых фигур внутри сортера, а также сморщить закрылки на задней панели. Сделать эти звуки для привлечения вашего ребенка и наблюдать за его реакцией на звуки.
Цель: Стимуляция
Метод: Сортер "Shapes-a-boo" изготовлен из различных материалов. Сумочка сделана с мягкого и гладкого материала, а закрылки с боковой стороны морщинистые. Кроме того, все пластиковые фигуры имеют неровные поверхности. Поощряйте ребенка прикоснуться и почувствовать различные текстуры конструкций.
Цель: Схватывание - развитие мелкой моторики
Метод: Поощряйте детей брать формы правой и левой рукой.
Цель: Переворачивать- тренировка мелкой моторики
Метод: Поощряйте детей переворачивать закрылки на задней панели.
Цель: Раскачивать- тренирует навыки мелкой моторики
Метод: Поощряйте детей держать сумочку сортера "Shapes-a-boo" за ручку и раскачайте сумочку струсив пластиковые фигуры. Это тренирует двигательные навыки.
Цель: Застегивание
Метод: Застегивание сумочки тренирует детскую мелкую моторику.
Цель: Складывание
Метод: Поощряйте детей складывать 3-5 фигур, одна поверх другой. Это тренирует навыки терпения.
Цель: Размещение фигур в карманы
Метод: Пускай дети кладут пластиковые формы в карманы с обеих сторон сумочки, а затем вынимают их. Сложность будет меняться в зависимости от различных форм. Это тренирует мелкую моторику, учит детей понятия «внутри» и «снаружи».
Цель: Изучение цветов
Метод: Научите детей различать цвета, используя красочные пластиковые формы.
Цель: Изучение форм
Метод: Научите детей различать фигуры, используя красочные пластиковые формы.
Цель: Изучение алфавита
Метод: Научить детей различать буквы алфавита, используя буквы напечатаны на сортере.
Цель: Впечатления
Метод: Поощряйте детей складывать 3-5 фигур, одна поверх другой. Это тренирует навыки терпения.
Цель: Сортировка фигур
Метод: Поощряйте детей свободно сортировать фигуры по формам. Это учит детей форм и тренирует мелкую моторику.
Цель: Сортировка форм конкретного цвета
Метод: Назовите цвет. Попросите ребенка найти форму такого цвета, а затем отсортировать его.
Цель: Сортировка конкретных фигур
Метод: Назовите фигуру. Попросите ребенка найти эту фигуру, а затем отсортировать ее.
Цель: Складывать
Метод: Поощряйте детей складывать 5-6 фигур, одна поверх другой. Эта деятельность тренирует навыки и терпение.
Цель: Изучение объектов
Метод: Научите детей, повседневным объектам с помощью картинок на задней панели.
Цель: Изучение объектов
Метод: Научите детей, повседневным объектам с помощью картинок на задней панели.
Цель: Соответствующие фигуры с картинками
Метод: Попросите ребенка поставить пластиковые формы, одна за другой в соответствии картинок фигур на задней части панели.
Цель: Обучение опрятности
Метод: Формы могут быть сохранены в мягкой сумочке. Дети могут научиться быть аккуратным, поставив блоки обратно каждый раз после игры.
Цель: Форма рисования
Метод: Дети могут научиться рисовать фигуры, рисуя вокруг пластиковых форм.
Цель: Определение формы на ощупь
Метод: Поместите фигурки под небольшим одеялом. Позвольте детям прикасаться к фигуркам под одеялом и угадывать форми.
Впечатления
Мы надеемся, что руководящие принципы, разработанные Центром поддержки родителей K's kids поможет вам добиться большего с продукцией K's kids. Мы надеемся, что каждый ребенок с продукцией K's kids будет получать от игры удовольствие, вместе с тем учась.
Мы также считаем, что каждый ребенок уникален и полон творчества.
Помимо методов обучения, обнаружили ли Вы какие-то веселые творческие открытия в вашем ребенке, во время игры с игрушками К's kids? Различные комбинации цепной гусенички? Интересный, новый способ учить язык с помощью Учимся говорить™? Или вы просто хотите поделиться своими впечатлениями и мнениями?
Чтобы поделиться своими впечатлениями, пожалуйста, воспользуйтесь формой ниже. Прикрепите фото или видео и предоставте нам краткое описание. В любом случае, мы искренне надеемся, что вы поделитесь своими мнениями с нами. Ваши комментарии могут помочь многим деткам весело проводить время со своими любимими игрушками K's Kids.
Please do not close this window.
